大明最後一個太子第三十九章揚眉吐氣

教室里，氣氛燃燒了。? 所有人注視著這一幕，揉著眼睛，不敢置信地看著。

紙向教室門口吹去，但是，船隻依舊在鼓風機的吹拂之下，朝著鼓風機而去！

比起台下士子的震驚與不敢置信，阿部忠秋更是目瞪口呆，仿佛看到了仙法，看到了神術：「這是神仙法術嗎？竟然……逆風而行！」

「這當然不是什麼神仙法術，這個世界，為師我也不相信有什麼神仙法術。如果想知道裡面的奇妙因果，那就保持一顆旺盛的好奇心，保持一顆不斷前進的進取心，去探索未知世界的樂趣。好了，同學們，一個個準備上台，實驗你們手中的帆船！」蔡韜遠說罷，場面頓時沸騰。

所有人整潔有序地開始排隊等候，更有熱心之人勸開了教工，自己心急地開始給自己鼓風。

果不其然，除了六個倒霉鬼帆船製作失誤或者沉了或者歪了以外，在蔡韜遠的主持之下，一共十六艘帆船模型，統統實現了逆風行舟的神奇景象。

為此，教室徹底沸騰了。

所有人都在議論著眼前這一個不敢置信的景象。

好在，他們顯然沒有出現在什麼道觀寺廟裡，他們迅反應過來，這是在帝國京師大學堂的教室里。

場面緩緩安靜了下來，一雙雙求知的目光落在了蔡韜遠的身上。

見此，蔡韜遠淺笑著，重新開始了一次實驗。這時，蔡韜遠開始分解起了實驗的注意事項：「大家注意，方才我其實有幾點，並沒有和大家仔細說。來，請看這裡。同學們方才沒有注意到的幾個關鍵之處。」

熟悉的筆記之聲響了起來，阿部忠秋更是一字不漏，不敢錯過。

「第一，調節小舟使其斜帆方位與實驗原理指示的一致，第二，使水面上方風的方向一致，風力均勻，第三，關鍵之處來了：帆形、風向與船前進方向約為4oo；帆面的前1/3部分，也就是在導向板以前三角帆的長邊部分，這裡，應始終保持與風向平行，後2/3部分是拉緊的，且平行於前進方向，也就是帆使風改變方向朝正後方吹，可以近似地說，這類似於船向正後方噴氣而得到向前進的動力。」

嘩啦啦記筆記的聲音一下子響亮了起來，所有人一邊抬頭看著蔡韜遠的演示，一邊不斷地寫著這些文字。

與此同時，蔡韜遠則是拿起了帆船模型開始簡介：「注意，船底設有龍骨。其作用是使其側阻力很大，即使有力從側面作用於船，水的阻力總可與之相抵消。船不會因此向側面運動。風吹到斜帆上，側帆給它以衝量使它具有沿直帆向船後的動量。風對斜帆的衝量分解為兩個分量，其一被龍骨阻力抵消，船在另一分量作用下逆風行進。」

啪嗒……

阿部忠秋寫完，筆落在地上，她迷茫地看著蔡韜遠的講解，所有話語都記下以後，他卻覺了致命的一點。自己聽不懂。

什麼衝量分解，什麼龍骨，什麼阻力，什麼動力，每一個漢字單個拿出來他都知道，但要理解起來，他就一知半解，迷迷糊糊了。

他緩緩地看向陳漸鴻，輕聲而堅定地道：「陳桑！原定的費用，我再加一倍，不，再加兩倍。懇請讓我務必再留下來繼續聽課！」

「我要在這裡學習！好好學習大明的一切！」阿部忠秋目光堅定，燃燒著求知的渴望。

接下來的日子裡，阿部忠秋在京師大學堂里可謂是大開眼界。

三基色實驗、無法被燃燒的布、人造彩虹、水下火山……一個個完全乎常理的實驗幾乎顛覆了阿部忠秋對這個世界的認知。

但同樣，他就如同一塊海綿一樣，開始吸收著全新的信息量，更新世界觀。他仿佛像是睜開了一雙一直以來閉著的眼睛一樣，看到了另一個奇妙的世界，也真切地理解了大明的文明強盛，以及這樣的昌盛下面，隱藏著怎樣的力量。

強大的火炮，僅僅只是強大文明的一個表象罷了。就如同能夠短時間建造的軍用鐵路一樣，看似仿佛是一夜冒出。但實際上，若非大明擁有技術高市場廣闊的鋼鐵廠，擁有足夠的基層管理人才，擁有一流的後勤供應力量，又如何能實現這樣的奇蹟？無論是鋼鐵廠還是人才的充沛，亦或者後勤的力量，都顯然是昭示著帝國強大的國力。

於是，阿部忠秋在京師大學堂這一呆，就是一個月。