山野雜家 第一百七十六章 易經與數學

    李長青新得兩本書,正看得如此如醉,除給張佳葉配藥外一整天都待在山上看書,田廣文再次被李長青拒絕,張明亮、張佳葉看著都有些不忍,但李長青的事他們也不好多說什麼。筆硯閣 www.biyange。com 更多好看小說

    傍晚時分。

    山上的樹影婆娑,紅霞滿天。

    李長青放下手中的書,靜靜地看著風雲變幻,雖然已經記不清第幾次看,卻怎麼也看不夠!

    回味一天所得,收穫良多,對儒家有了新的認識。

    同一本書,每個讀著都有自己的理解,但要真正讀懂一本書,就必須讓自己身臨其境感同身受才行!

    一般人讀董仲舒的《天人三策》可能會對其中的天人感應、三綱五常等嗤之以鼻,認為他們是愚昧的封建思想,在李長青看來《天人三策》產生於封建社會,本身就是封建思想,不適應我們如今的時代,但並非愚昧,否則也不可能得到漢武帝的大力推崇!

    就像愛因斯坦提出相對論打破牛頓的經典物理學一樣,隨著時間的推移,科學定理同樣也能被打破!

    但能因此就否定牛頓所建立的經典物理學嗎?

    當然不可能!只不過是在使用的時候加了個限定而已!

    李長青讀董仲舒《天人三策》的時候,就會將它限定在當時的社會背景格局裡。

    董仲舒將道家的黃老思想、陰陽家的五行學說等雜糅到儒家學說里,開一派新儒,最終得以罷黜百家獨尊儒術,實現自己的人生抱負!

    歷史就像一個車輪,在不停的向前,卻又總是驚人的相似,李長青似乎從董仲舒身上看到了自己未來道路的影子!

    山上田廣文又白白的Y耗了一天,拖著疲憊的身體回到山下,躺在床上久久不能入睡。

    「明天就是星期二了!」

    田廣文可以肯定數學研究所、水木數學系的那群人如果明天再聯繫不上自己說不定會報警,到時候會鬧出大笑話來。

    「堂堂數學研究所副所長、水木數學系主任苦求一位二十出頭的年輕人幫忙解決研究課題……」

    田廣文自己想想都覺得荒唐,但無奈物理研究所給的項目實在太難了,若單憑他們繼續摸索下去,就只能得出物理研究所所給的數據根本不存在任何聯繫的結論,會直接導致整個項目癱瘓,無法進行下去!

    可物理研究所的那項研究對華夏乃至全人類都太重要了,且國家已經投入了大量的人力物力財力去實驗,從實驗結果來看物理研究所的研究項目有很大概率是可行的,問題在於檢測不到其中的內在聯繫,所以他們數學研究所承擔的環節就極其關鍵了,田廣文才會有如此大的壓力。

    「明天是星期二?」

    「星期二,李長青先生回到溫安學院給學生們上課!」

    「既然李先生不肯幫我,那我在課堂上提出來呢?」

    正在苦悶中的田廣文突然看到了一絲曙光,但立馬又擔憂起來,

    「課堂上的時間那麼短,就算李先生肯回答我,但他能在那麼短的時間內找出那麼多數據中聯繫嗎?「

    田廣文在患得患失中睡著了,等醒來的時候,李長青在操場上的講學都已經結束。


    「糟糕,李先生要是走了怎麼辦?」

    田廣文急忙收拾下自己,就往鍾南山上趕,卻在路上正好遇見李長青。

    「李先生!」

    「田所長早上好!」,李長青雖然拒絕了田廣文的邀請,但對田廣文本人還是非常尊重的,很客氣地打著招呼。

    「聽說李先生今天要去溫安學院?」

    「是的!」

    「我恰好要去找邱校長有點事,能不能搭個順風車?」

    「好呀!」

    一路上,兩人隨意聊著,很快就到了溫安學院。

    上午九點多,第一節課已經結束,在學校門口還有很多才剛剛起床的學生,在排隊買包子、油條、麵條、燒餅等各式各樣的小吃,趕著上第二節課。

    當李長青開著卡宴路過的時候,看見一位穿著黑色衛衣的男生好不容易排隊買到燒餅掉在了地上,男生猶豫了一下,撿起來拍下灰塵,繼續吃。

    李長青微微一笑,愛惜糧食是中好習慣!

    第二節課十點鐘開始,整個階梯教室都快要擠爆了,就連教室的窗戶外都趴了一群人。

    「聽說李教授上節課用一種優化方法證明了費馬大定理,完爆那個叫懷爾斯的英國人!」

    「有什麼好新奇的,知道李教授看著比我們大不了幾歲,咱們校長親自去請他來咱們學校教書嗎?」

    「切,誰不知道?證明了哥德巴赫猜想嘛!哥德巴赫猜想可比費馬大定理難多了!」

    」難怪邱校長、丁院長、還有那位水木大學的系主任都跑來蹭課,還毫不知恥的坐在第一排!

    上課鈴聲響後,周圍才安靜下來。

    「易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦。自伏羲作八卦,周文王演三百八十四爻而天下治。「

    「無極是0,太極是無窮,兩儀指陰陽,也指乾坤。四象指少陰、太陰、少陽、太陽,也指青龍白虎玄武朱雀。八卦則分別指的是乾,兌,離,震,巽,坎,艮,坤。」

    「在陰陽學中,八卦通過「—」(陽爻)「-- 」(陰爻)兩種符號的排列組合構成了世間萬物。」

    ……

    李長青口若懸河,從《易經》引出數學,又從陰陽學說、儒家修養來闡述數學與易經的關係。

    田廣文、丁紹元也看過一些人,分析《易經》中的數學奧理,萊布尼茨創立的微積分還是受到伏羲六十四卦方位結構次序圖」的啟發,解開了二進制之謎,從而把數學研究的層次推向了一個更高的領域,但從未有人從陰陽學說、儒家治國修身修身的角度來分析易經中的數學!

    「我的個乖乖,還能有這種操作!」

    「這也太秀了吧,關鍵是我居然破天荒的聽懂了《易經》中部分內容,那可是號稱最難懂的《易經》啊!」

    「作為一個苦逼的數學娃,第一次感覺到數學居然這麼的高大上,還能跟修身養性有關,在下徹底是服了!「



  
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