全民轉職:開局偷取億點屬性,我即是神明 第38章 班主任欒鶴瞬間覺得,她的前途一片黑暗。

    根據學校的檔案資料,黑絲美女校長郝月梅一行人,很快就找到了葉南的家。

    葉南家在鎮子最深處,一間院子很小的小瓦房。

    「這……就是葉南同學家?」

    黑絲美女校長郝月梅心裡有些不知是什麼滋味。

    一位通關【英雄】難度新手試煉副本的天才少年,家居然住在這種破落的地方。

    本來郝月梅看到葉南家的住址在地木山鎮,心裡覺得他家裡條件應該不錯。

    畢竟,地木山鎮離杭城不遠,這裡的鎮民都很富裕,從鎮裡的住房大多都是2層或者3層的別墅大院就能看出來。

    可是葉南家,居然住的是平房,而且這院子幾乎相當於沒有。

    與其他居民的寬宅大院別墅相比,葉南家簡直就像是偏遠山區裡的農家破院。

    看上去就不像條件很好的樣子。

    而在這樣的條件下,葉南居然也能成長得如此優秀,可見他是個爭氣的孩子。

    想到這裡,黑絲美女校長郝月梅心裡,對葉南更加認可,心裡還多了幾分佩服。

    郝月梅一臉嚴肅,望向高三5班的班主任欒鶴,語氣一樣嚴肅:「欒老師,我看你好像也是第一次來。」

    「這麼說,學校組織的家訪活動中,你從來沒有來過葉南同學家里。」

    「是嗎?」

    面對校長嚴肅的質問,班主任欒鶴有些汗流浹背了。

    家訪活動,在全球數據化之前,只是一個停留在形式上的活動。

    但絕世方舟遊戲降臨,全球數據化之後,這項活動因為能夠拉近學校與學生家庭的距離,而變成了一項對學校來說非常重要的活動。

    因為在絕世方舟世界,無論是高中還是大學,優秀的畢業生都能給學校帶來巨大的好處。

    優秀的畢業生將成為學校的夥伴,雙方互惠互利。

    所以學校組織的家訪活動,每個季度,學校都會調撥一筆專項經費,給各班的班主任。

    由班主任綜合評估具有潛力的學生,進行家訪,提前與這些學生以及學生的家庭打好關係。

    葉南從高一開始,就是一名成績優秀的學生。

    按理說,班主任老師應該重視他。

    可是班主任欒鶴老師,卻一次也沒有對葉南家進行過家訪活動。

    欒鶴面對校長郝月梅的質問,就像是出軌被抓包一樣,滿臉通紅,不知所措。

    「校長,那個……」

    「這個……」

    欒鶴找不到任何理由和藉口,她也不好意思實話實說。

    在欒鶴心裡,她是看不起葉南這種要家世沒家世,要錢沒錢的學生的。

    她認為無論這樣的學生成績再好,未來也難成大器,所以她每季度,都把家訪活動經費用在討好類似朱永真家這樣的富貴家庭上邊了。

    成績好壞,根本不在欒鶴的考慮範圍內,她只認權勢和金錢。

    在她的理念中,有錢有權有勢的家庭,孩子都不會差,反正比那些窮鬼沒能耐的家庭里出來的孩子要好。

    黑絲美女校長郝月梅雖然才30多歲,但她閱歷豐富,一眼就看穿了欒鶴的想法。

    對此,郝月梅很生氣,心裡對欒鶴很失望。

    本來還想提拔她做年級組長的,後續還要讓她做教導主任。

    現在看來,這個欒鶴如此勢力眼,別說提拔了,這種沒有師德的女人,根本不配做老師。

    要不是欒鶴畢竟是葉南同學的班主任老師,此時郝月梅都想把她當場開除,讓欒鶴直接滾蛋。

    「欒老師。」郝月梅語氣森嚴:「如果再讓我發現,你不按照成績和潛力安排家訪活動。」


    「那以後你們班家訪活動的資金,就由你自己出吧。」

    欒鶴心裡慌得一比,連忙苦著張臉,小聲連連保證:「對不起校長,是我錯了,下不為例,下不為例……」

    「哼!」郝月梅毫不留情地指出:「欒鶴,你別忘了。」

    「你也是窮苦人家出身,一步步通過自己的努力,年紀輕輕就能成為二高中的班主任,帶領一班的學生成長。」

    「我是看中你的能力和才華,才讓你坐上這個位置,擔起這副擔子的。」

    「要是我和你一樣狗眼看人低,你以為,憑你的背景,你能不到30歲,就坐上班主任的位置?」

    「做人,不能忘本。」

    「身為班主任,你更不能辜負班裡的每一個學生。」

    聽到這段話,欒鶴心裡涼透了,她知道自己在校長心裡的印象變得非常的糟糕。

    而這段話里的意義,當頭棒喝,給欒鶴帶來非常大的震撼。

    她都要哭出來了:「對不起校長,是我辜負了學校,辜負了葉南同學,辜負了您的信任與期待。」

    「我一定改正,堅決改正,回去我就寫2萬字的檢討,請校長您再給我一次機會。」

    郝月梅沒有再說什麼,畢竟此時是在葉南家門口,只能簡單教訓一下。

    旁邊的孫副校長,是分管財務的副校長,在學校里的地位非常高,可以說僅次於校長郝月梅。

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    這也是他能跟著一起拜訪葉南家的原因。

    一路上,孫副校長,身為學校的2號人物,對欒鶴十分客氣,十分熱絡。

    要知道,這可是葉南同學的班主任老師,是能直接接觸葉南同學的。

    跟她處好關係,就等同於和葉南同學搭上了線。

    可是現在,孫副校長從剛才兩人的對話里聽出來,這位欒老師,好像在班裡對葉南同學並不好。

    不僅是不好,還在三年的時間裡,把原本屬於葉南同學的家訪名額吞占了。

    這還得了?

    換位思考,孫副校長覺得自己如果是葉南同學,想必心裡不會對這樣一個班主任老師有什麼好感。

    那還跟她客氣個屁?

    和她打好關係,不僅不會幫助自己親近葉南同學,反而會造成阻礙。

    想到這裡,孫副校長對欒鶴的態度來了一個180度大轉彎。

    他的神情不再像路上那樣和煦自然,語氣也不再像路上那樣客氣熱情。

    而是嚴厲冷漠:「欒老師!」

    「現在是在葉南同學家門口,你要注意你的情緒。」

    「這裡不是讓你裝可憐的地方。」

    「收起你可憐兮兮的模樣,擦掉你的眼淚。」

    「你要是做不到,現在就可以自己打車回學校。」

    「反正你也不配做葉南同學的班主任。」

    學校的1號人物和2號人物都對自己惡言相向,欒鶴瞬間覺得,自己的前途一片黑暗。

    而且聰明的她已經意識到了問題所在。

    校長和副校長之所以有這樣的態度,是因為葉南!

    一想到這三年,自己對葉南說不上好,欒鶴的心,沉進了冰窟窿里。

    郝月梅上前幾步,來到葉南家外院鐵門處。

    鐵門沒有鎖,郝月梅一邊禮貌地招呼著,一邊推開鐵門進入小破院子。

    來到房門前,輕輕敲起了門。

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