北宋穿越指南為什麼不寫了 00【造反要從娃娃抓起】

        「老太君安好！」父子倆齊聲作揖問候。

    「坐，快坐！」老太太見到他們特別高興，尤其是朱國祥，怎麼看怎麼順眼。

    主要還是那句「可憐天下父母心」，寫到了老太太心坎里。

    她認定朱國祥是個大孝子，所以能作出如此詩句，可憐其雙親都已不在，真真是那人間悲慘事。

    白老太君說：「俺已經聽說了，朱相公這個月底大婚。

    老生腿腳不便，就不去吃喜酒，且提前送些小禮。

    」女婢捧上小木盒，裡面裝著一副玉鐲子。

    朱國祥雙手接過：「長者賜，不敢辭，多謝老太君。

    」白老太君又說：「今後有甚難處，便來與俺分說，老生定然幫忙。

    」「多謝老太君掛懷。

    」朱國祥由衷感謝道。

    又是一陣閒聊，老白員外進來了。

    白老太君拄著拐杖站起，由丫鬟攙扶著離開，留下他們幾個談正事。

    待這老太太走後，老白員外拿出一張紙：「兩位的戶帖已辦好，且妥善保管。

    」「煩勞老員外了。

    」朱國祥接過戶口本。

    埋頭掃了一眼，他愕然發現，父子倆竟與嚴大婆、沈有容、白祺並為一戶。

    朱國祥的身份是戶主，白祺的身份是繼子，嚴大婆的身份是義母。

    此外，還寫明他們屬於五等戶，擁有下田十四畝，每年夏糧、秋糧該交多少賦稅。

    又註明家有男丁，每年的徭役任務，須折多少錢去應役。

    老白員外解釋道：「俺與嚴大婆說了，她也答應並戶，今後做事方便許多。

    」明擺著的，老白員外說服了嚴大婆。

    父子倆無所謂，並不並戶都可以，甚至不幫忙隱瞞田畝也行。

    老白員外說：「還有一事，村學的學舍已建好。

    梁學究喜歡裝聾作啞，授課時得過且過，俺已決心把他辭了。

    朱相公可願做村學先生每月俸酬三百錢，學生給的束脩，朱相公可以自行處理。

    」朱銘的學問太過優秀，自然不能當蒙學老師，因此朱國祥就是最合適的。

    父子倆對視一眼，朱銘微微點頭。

    朱國祥拱手道：「承蒙老員外信賴，我願擔任村塾先生。

    但如何教書，旁人不得插手，否則就請另尋高明。

    」老白員外有些好奇，問道：「朱相公打算如何教書」朱國祥說道：「村中孩童，不說考進士，能考舉人的有幾個讀再多聖賢書也不管用，我會教他們些別的，例如怎樣種田，又如怎樣算賬。

    學得這等本事，今後也好謀生。

    」「便這般教，俺覺得很好！」老白員外非常高興。

    且說歐洲那邊，鄉紳階層出現之後，同樣熱衷於興辦學校。

    免收學費，包吃包住，只教讀寫和算賬，目的就是給自己培養打工人。

    朱國祥這般教導村中孩童，正合老白員外心意。

    「取五百錢來！」老白員外當場敲定此事，還預付朱國祥一個月工資，剩下兩百文錢是給新聘老師的紅包。

    朱國祥被奴僕帶去，與那梁學究做交接。

    梁學究並沒有因下崗而懊惱，對此表現得雲淡風輕，他指著一摞書說：「那些都是蒙學讀物，白家的孩童，只一個肯學的，其餘皆為頑劣之輩。

    老夫也打過罵過，全無半點長進，索性放任自流。

    」除了教材，竟還有學生作業。

    無非抄寫生字生詞之類，果然一塌糊塗，也就白祧按時完成。

    朱國祥問道：「這白祧是誰」梁學究說：「白三郎的長子，今年七歲。

    白大郎育有三子，長子、次子皆已娶妻，幼子則頑劣不堪。

    白大郎怨俺教得不好，說要把小兒子送去縣裡讀書。

    白二郎也有兩子，皆在縣城求學。

    剩下那些孩童，都是老白員外五服內的宗親子弟。

    」兩人交接之時，老白員外坐在書房，臉色顯得有些陰沉。

    老白員外嘆息道：「俺花了二十年時間，也只把衙吏和長名換了四五成。

    剩下的只要聽話，便可安生做事。

    這姓祝的不講究啊，他做主簿兩三年，就想幹完俺二十年的勾當。

    」一直在研究八股文的白崇彥，此刻被叫到了書房，他問道：「姓祝的又有什麼舉動」老白員外說：「他要對鄉司開刀了。

    上個月裡，當眾斥責袁鄉司好幾回，夏糧徵收若稍有不順，袁鄉司肯定得狼狽滾出縣衙。

    」白崇彥道：「袁鄉司德高望重，是當差三十六年的老吏，在縣衙里徒子徒孫無數，他說踢走就能踢走的」「姓祝的畢竟是主簿，他若不要臉，誰又能攔得住」老白員外黯然搖頭。

    衙吏那一塊，才是白家的基本盤，如今就要被人掀桌子了。

    白崇彥問道：「二哥如何應對」老白員外說：「他串聯一眾文吏皂吏，暗暗與之對抗，卻正中那祝二下懷。

    姓祝的以陽奉陰違、拖延辦公、老不堪用為由，開除替換了一個貼司，且換上來的那個貼司，竟是他當初手下的反賊！」「姓祝的已經瘋了，向知縣就不管管」白崇彥難以置信。

    西鄉縣的權力結構如下：知縣。

    主簿。

    押司（縣衙辦公室主任，剛改名叫典史，是衙吏之首）。

    鄉司（縣衙秘書長，主簿不在時，可代行主簿職權）。

    貼司（縣衙各科的科長）。

    祝宗道完全不講規矩，多次當眾斥責秘書長，又開除替換一個科長。

    這也就罷了，新上任的科長，居然是曾經的反賊，而且多半大字都不認得幾個！他甚至都懶得分化瓦解，直接使用強硬手段，恐怕再過幾年，縣衙就要變成反賊窩。

    老白員外說：「向弼這個知縣，除了撈錢，就只知吟詩作賦。

    他不屑於插手吏治，對吏房之事充耳不聞。

    」「糊塗官！」白崇彥憤懣道。

    老白員外憂慮道：「俺在想，再過半個月，就要開徵夏糧了。

    姓祝的把吏員都得罪完，他就不怕夏糧收不起來他敢這般做法，必定還有什麼後招。

    而且，還是衝著俺白家來的。

    被他斥責的袁鄉司，跟俺家屬於世交，是俺最親近的心腹。

    被他罷免的萬貼司，也是俺最忠心的部下。

    他還驅走幾個灰衣吏，都是你二哥提拔的人。

    」白崇彥冥思苦想，著實想不明白。

    老白員外說：「俺越想越糊塗，只要俺還在，只要你二哥還在，他哪裡討得了好他老老實實做主簿，用個十年八年，慢慢掌控縣衙不好嗎非得做事這般急切。

    」嘀咕一陣，老白員外又說：「既想不透，就不想了。

    過些日子，你跟李三郎回洋州，切記好生讀書，早日考得進士。

    只要你中了進士，就算衙吏被姓祝的全部換完，俺白家也不會有半分憂慮。

    」白崇彥說道：「父親請放心，俺受朱大郎點撥，已習得八股之法，經義文寫起來大又長進。

    」「八股文真有那般神妙」老白員外問道。

    白崇彥說：「只要掌握八股之法，平庸之才也能考中舉人。

    俺再鑽研一年半載，有七分把握考中進士。

    」老白員外笑著說：「這朱家父子，卻是老天送來的福星。

    當爹的會種地，他育出的秧苗，愈髮長得健壯了。

    做兒子的又擅經文，給你指點許多學問。

    若你真箇中了進士，便把俺家的田產，送他兩三成也划算得很！」當然划算，上白村窮鄉僻壤的，做大地主也就那樣了。

    而進士如果能外放，只須做到知縣級別，兼併土地如同探囊取物。

    ……朱銘坐在小院裡吃茶，等待片刻，就見老爸抱著一摞書出來。

    「小學教科書，幫忙拿一下。

    」朱國祥說。

    朱銘的孝心著實有限，只拿走一半書籍，剩下一半還讓老爸抱著。

    朱國祥已經習慣，恨自己以前沒多買幾根七匹狼。

    「《十七史蒙求》，這是啥書」朱銘翻開一本教科書，邊走邊看。

    只看幾頁，便開始亂翻，隨即驚呼：「臥槽，給小孩子讀這個已經超綱了啊。

    」《十七史蒙求》，跟《千字文》一個類型。

    但《千字文》只記載魏晉以前的典故，而且還有不少宇宙觀知識。

    《十七史蒙求》裡的典故，一直寫到五代為止，還全特麼是神話、歷史和人物事件。

    放在幾百年後，能把這本小學教材讀透，絕對可以稱得上歷史通，抱起鍵盤噴遍網絡無敵手。

    朱國祥好奇拿過來看，只讀第一句就傻了：「宋璟是誰」朱銘說道：「唐朝四大賢相之一，歷經武則天到唐玄宗的五朝元老，輔佐唐玄宗開創了開元盛世。

    」朱國祥繼續往下讀，字他都認識，但組合起來就懵逼了。

    開篇六句話，僅二十四個字，就涉及八個歷史人物，朱國祥只認識李廣、李白和杜甫。

    朱國祥忍不住問：「李廣我知道，燕許又是誰」「呃……」朱銘解釋說：「燕許不是一個人，是燕國公和許國公的合稱。

    『大手筆』這個詞，最早就是用來形容他們的。

    朱院長，我覺得這本書可以暫時不教。

    剛才隨便翻了一下，裡面有一大半的典故，我也是聽都沒聽過。

    這本書的作者就是變態，腦子稍微正常點，也不會寫給小孩子看。

    放在幾百年後，估計很多歷史系教授，也不敢說自己能完全掌握。

    」朱國祥直接在半路停下來，逐一翻閱蒙學教材。

    大致翻完，朱國祥壓力山大，他發現自己這副院長，似乎沒資格教小學生。

    認真思索片刻，朱國祥說：「我要重新編定課程，加進去數學和自然知識，減少這種歷史人文。

    」朱銘忽地生出個想法：「朱院長，只要村民願意送孩子讀書，咱們可以完全不收束脩。

    十歲大的孩子，到了靖康年間，也有二十幾歲了。

    多教他們些實際能力，語文數學務必要教好，培養出來就是造反班底啊。

    」「數學肯定要教，阿拉伯數字也要教。

    」朱國祥不提造反的事。

    父子倆抱書回家，還沒進院門，就聽有人喊道：「朱大哥，俺來投你了！」