「哇哦!」
「厲害了!735分!」
「學霸啊學霸,難以企及的高度……」
「你就吹吧,你不是考了680多?」
「那也和學霸完全不是一個層次啊!」
「你還讓我們這種600都差幾分的活嗎?」
……
「好了,安靜!」陳青拿起黑板擦拍了拍講台,教室里立刻就安靜下來。筆神閣 www.bishenge.com
這時被點名的水芊芊已經站起來。
陳青是個嚴厲的老師,不常笑,現在看著水芊芊卻是一臉的笑意。
當初十一中有個學生轉學過來,聽說是性格上有點缺陷的女學生,別的班主任都不敢接,最後還是她見不得為人師表對學生區別對待,就將人收進了二班。
雖然早聽說她成績不錯,卻沒想到這麼厲害,比他們老師私底下都封為「學神」的柏璟同學還多了兩分!
現在其他班那些拒絕收她的老師估計得悔死。她答應接收的時候,那些老師笑說她還是太年輕了。
倒是水芊芊這個學生,聽說是9歲時生一場大病就再沒開口說話,看過很多醫生都沒有好轉。
好多人都說像她這種情況其實應該去讀特殊學校,但好像家裡有些關係,加上她這種成績,就一直讀的普通學校。
也虧得水芊芊讀普通學校,不然她上哪裡去找這樣一棵好苗子?
這種成績如果能一直保持,就算一輩子不說話,未來也不會太差。
「水芊芊同學英語150,數學148,語文147,物理93,化學97,生物100。」連語文都快滿分的人,照著語文組老師的說法,這三分還是酌情扣的。
什麼叫做酌情扣?
就是本來可以不用扣,包括作文。
這樣的學生,明顯就是沖高考狀元的料啊!越想,陳青越覺得自己撿到寶了。
而其他同學聽到老師念出來的成績,更不淡定了。兩科滿分,其他科目分數也這麼高,實在是……
只能說這還是人嗎?
「大家以後要向水芊芊同學學習,水芊芊同學也要再……繼續保持。」本來想說再接再厲,一想到這個成績如果再接再厲那就不是人能做到的了,陳青忙改口。
心下不由惋惜。
這樣的頭腦這樣的長相,如果沒有那點性格上的缺陷該有多完美,連她這個當老師都有點羨慕了。
是的,性格上的缺陷。水芊芊這種情況並不是真不會說話,而是9歲那年生一場病之後就再不願開口。
這些,身為班主任的陳青當然知道,這是水芊芊家長提供的檔案里提到的。不過看過她檔案的好些老師都覺得這資料的真實性有待商榷,畢竟水芊芊的家世不錯,要弄一份假的病例並不難。
不過陳青覺得這份病例沒問題,她大學修過心理學,也認真觀察過水芊芊一段時間,覺得這孩子就是病例上說的那樣,性格缺陷。
陳青的惋惜也是大多數學生的心聲,尤其是那些男同學。
美女學霸啊,為什麼就是個啞巴呢?
關鍵她的性格好像還有點詭異,不喜歡和人打交道。別說她主動和人打招呼,就是別人和她打招呼,她也半點不搭理。
這點她剛轉學過來見她長得好看前去搭訕的男同學最有體會。
別說搭理一下,就連一個多餘的眼神都沒給他們。後來她同寢室的女生私下告訴他們她是個啞巴,他們就不再趕著往上湊了。
這樣的轉變有很多原因。
有些人是覺得啞巴嘛,就是缺陷,是異類,還是不打交道的好;有些人則覺得,他們一直湊上去搭話,而她又不會說,許會觸及她的傷心事傷了她的自尊,就主動遠離……
「好了,水芊芊同學先坐下吧。」
水芊芊點頭坐下。
她不會說話,但在面對老師時,該有的禮貌她一點兒沒少,所以陳青覺得她是個很奇怪的學生。
現在看到月考成績,就覺得她更奇怪了。
想著,不由得再次朝她看去,卻見她又看著窗外發呆。
這麼優秀的成績,似乎也不需要老師提醒她認真聽課。
「傳看成績的同學先停一停,聽寫本拿出來,先把今天的聽寫完成,我們再來講這次的月考試卷。」
底下一陣哀嚎聲。
卻還是都拿出聽寫本。
聽寫單詞開始。
像他們這種實驗學校的重點班,每天聽寫的單詞有五十個,對部分學生來說量還是有些大,畢竟他們每天的作業不只英語一個科目。
聽寫結束,本子從後往前傳。
四個小組,由第一桌的同學統一收好再拿到講台上。
「英語課代表,試捲髮一下。」
高二(2)班的英語課代表是孟芹,她上去拿試卷。第一張就是水芊芊的,卷面上那紅筆寫著的「150」,她越看心裡越不舒服。
走到最後一桌,「水芊芊。」
水芊芊坐在里側,是向素幫她接的。
向素拿到卷子,也不管孟芹,直接興奮說「水芊芊同學,150分啊!你真是太牛了!」考慮到在上課,聲音倒是壓低了。
貝樂樂也回頭,「對啊,剛才我瞄了一眼,第二名的孟芹才132呢。」
拿著屬於自己那張卷子的孟芹剛好聽到貝樂樂的話,臉立刻沉了。
錢婉瞪貝樂樂一眼,「你怎麼說話呢?」
「我怎麼說話了?我說得有錯嗎?難道我剛才看錯了,第二名不是132,而是123?」
「你!」論口才,錢婉當然比不上貝樂樂,又見老師看向這邊,急忙閉了嘴。
此時隔壁的一班,第一節課學神就沒在。
不是翹課,而是被班主任請去了辦公室。
數學組辦公室。
少年站在一個年輕男老師的辦公桌前,就算穿著一身校服也不由得讓人想到一個詞出類拔萃。
「柏璟同學,你這次考得也很好。」思量再三,28歲的男老師才開口,生怕一不小心觸到學生敏感的神經。
男老師叫潘子凡,是個數學老師。
在將柏璟叫到辦公室前,他特地找好幾個老師取了經,最後總結出這種常年霸居榜首的學生自尊心一般都很強,突然冒出一個比他考得好的學生,他心裡恐會承受不來。
「謝謝老師。」很禮貌,就是有點冷淡,感覺這個道謝並不走心。
潘子凡更急了。
就怕前途無量的學生因他的開導不到位出什麼問題。
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