大宋世祖 第一百八十二章 出使途中

    測試廣告1    蘇轍一行乘坐的是大號官船,在滔滔河水上乘風破浪,順流而下,疾如奔馬。一筆閣 yibige.com 更多好看小說

    「子由公,吾等怎麼要在這白馬津棄車轉船?」副使、禮部郎中李格非問道。

    沒等蘇轍開口,在另一邊的副使、鴻臚寺少卿李夔李夔開口答道:「文叔兄,去河北,順流而下,最快捷不過了。至於在白馬津轉船,文叔兄沒去過京畿以西,所以不清楚情況。蒲州、孟津、白馬津等處,都有浮橋連結南北。這段河面上的船隻,都是分段而行。上面順河而下的商旅,到了白馬津,都要換船。」

    李格非點了點頭,「原來如此。斯和兄果真是幹吏能臣,如此事情信手拈來。不像某,尋章摘句,不通實務。」

    「哪裡哪裡,文叔兄少小成名,師出名門,道德文章,名譽山東,豈是斯和這等濁吏能比的?」

    蘇轍眉頭微微一皺,他從兩人的對話中,聽出隱隱的不對付。

    這是本朝文人的特質。

    稍微有些才學,就持才傲物、自視甚高,這個不服,那個不屑。李格非和李夔,都各有所長,也各有各自的傲嬌。

    要是喚作從前,蘇轍一定會分別談話,苦口婆心地勸導兩人。自從跟官家交談過幾次,他已經決定嘗試改變下作風。

    「文叔,斯和,你二人身為出使北遼的副使,對此次任務,有什麼看法?」

    蘇轍的開門見山,讓李格非和李夔兩人有些猝不及防。

    大宋官場此前的作風,溫文爾雅,非常含蓄,哪有蘇轍如此直接。

    可是蘇轍的問話,兩人必須鄭重回答。

    蘇轍年紀只比兩人大六歲和八歲,可名望、官職等各方面要高出他們許多。

    尤其李格非,元祐六年(1091年),在太學轉遷博士,以文章受知於蘇軾。與廖正一、李禧、董榮同在館職,受蘇軾兄弟指點,俱有文名,稱為蘇門「後四學士」。

    必須得恭謹。

    「此次議和,難度重重。表面上看,去年北遼主持,我宋夏兩國罷兵議和,然夏國今歲悍然出兵,圍攻我銀州...」

    這是李格非插話道,「銀州乃西夏龍興之地,屬靜難五州之地。」

    李夔當即反駁道:「我大宋奉天承運,繼前唐寶符,銀州屬靈武北地舊地。且西夏李氏初為靜難軍節度使,曾奉圖納土,以靜難五州回歸我大宋。後來狼子野心,裂土自立,此為不臣謀逆之舉。故而,收復銀州,理所當然之事。」

    ...

    兩人的爭論,蘇轍靜靜地看著。

    這就是實務官和清流之間的差異。

    李夔中過進士,後來又歷任地方,尤其在鄜延路親身經歷過戰事,所以態度非常明確地認為西夏之土,乃靈武故地。

    李格非沒有中過進士,但一向以文學出名,是清流中的翹首。

    在他們眼裡,不要說銀州,就是靈武、隴右等地,都是遠在天邊的苦寒之地。為了這些雞肋去拋頭顱灑熱血,浪費民脂民膏,十分不值。

    不如棄之,不僅省去軍費,免除戰火,還能盡顯我朝仁德大度,教化蠻夷西夏。

    「君子總是一廂情願地認為這世界是謙謙君子的世界,所有人生來善良,卑鄙小人只是被貪婪蒙蔽,只要曉之以理、動之以情,總會開悟明理。他們卻不知,這是一個弱肉強食的世界。沒有君子和小人,只有強者和弱者。」

    這句話自己好像在《半月雜談》裡見過,作者是龍泉山人。

    蘇轍沒由來地想起這段句。

    此時,他突然明悟到自己臨行前官家的交代。

    「出使北遼之事,責任重大。原本要精心挑選人選,切切準備。只是事出突然——朕也沒有想到劉法會把涼州城打下來了。所以就事急從權。但子由先生,朕還是信得過,相信你能擔起這副重任。不過朕希望,在去北遼的途中,要做的事情就是統一思想...」

    「使團內部,尤其是正副使之間,各有想法執念,談什麼團結一致,齊心協力?...」


    統一思想,上下一心。

    蘇轍心裡苦笑,又讓官家猜中了。

    猛然間,他意識到官家對正副使節的人選慎之又慎,在召對過後,依然選定了態度截然不同的李夔和李格非為副使,這裡面的深意。

    李夔思想激進,剛毅猛直,談判時可用為先鋒,試探遼國的虛實。

    李格非想法謙和,性子溫厚,用來中和李夔的剛猛銳利。

    官家把該做的做完了,剩下的就是自己這位正使。

    恩備台輔,奉宣政化,調和陰陽,相國者也。

    蘇轍輕輕地吐了幾口氣,凝重地說道:「看來文叔和斯和,還沒有真正明白此去北遼的使命。」

    「使命?!」

    聽到這個高大上的詞,李夔和李格非肅然起敬,剛才爭論的不忿之色,蕩然無存。

    「此去北遼,不僅關乎到我大宋一時安危,更重要的是大宋百年中興,在此一舉。」蘇轍從袖子裡掏出兩份文書,分別遞給李格非和李夔。

    兩份文書一模一樣,題目叫《宋、遼、夏辨析論》,作者不詳,只寫著秘書省著作局,還有「丙級機密」幾個字。

    「宋遼夏,今有人以漢末三國相論,以宋喻吳,以西夏喻蜀漢,以北遼喻曹魏,求宋夏類吳蜀,共抗曹魏。荒謬之極!此喻即為不妥!勉強一比,也是宋為曹魏,西夏為蜀漢,北遼為東吳。北遼暗扶西夏,側翼牽制我宋,坐收漁翁之利...」

    「更恰當之喻,當為我宋為虎,北遼為惡狼,西夏為豺狗...時猛虎染病,一時羸弱,故而虎落平陽被犬欺...一旦猛虎病體漸愈,逐漸發威,豺狗難擋鋒芒,唯獨勾連惡狼,兩者聯手,方可讓猛虎忌憚...對於惡狼,最好的局面是老虎永遠病弱,稍有動作,豺狗就上前去撕咬一番...」

    李夔看完後,若有所思,「話雖粗鄙,但話糙理不糙。」

    李格非皺著眉頭說,「以動物比喻國家,大為不當,立意不高。且用詞遣句,過於粗鄙,有失文雅...」

    「此文立意是官家,持筆好像是蔡元度。」

    官家立意,敢說立意不高?蔡卞執筆,敢說粗鄙有失文雅?

    蘇轍笑了笑,對李格非和李夔道:「如此行文,是官家特意囑咐蔡元度的。官家說,祭祀禮典、敕命誥書等場合,當莊嚴敬雅。但是告知於民,過於聱牙詰屈。律法、明文,都是要告知百姓規範和道德。可是連話都聽不懂,談什麼遵循?」

    「官家曾雲,『不教而殺謂之虐。』要讓百姓遵紀守法,首先就得讓他們知道國家的法度,明白其中的意思。所以官家決定從秘書省開始,所有行文,需要遵循兩點。一是直白易懂,二是語義準確。以後中書省制定頌行的律法,也要按照這個原則。」

    「除此,弘文院國文館還接到詔書,要求做三項研究。一是匯編標點符號,用於斷句達意;二是簡化字體,以求簡單明了,便於書寫;三要以編撰一套注音符號,以羅馬字母主,為國文每個字注音。」

    「注音?」

    「對,就是字分音韻,加以標註。如果懂得注音拼讀,就算不識某些生字,也能讀出其音,進而知其義。」

    「為何用這什麼羅馬字母?」

    「羅馬是泰西一種稱呼,羅馬字母就是其中文字之一。泰西諸國文字,多以此文字為基礎。官家說,我大宋總有一天會叫那萬國來朝,得留一個泰西諸國學習我大宋文字的便捷之路。」

    蘇轍看到目瞪口呆的李夔和李格非,一拍額頭。

    「扯遠了,某的老毛病又犯了。文叔、斯和,我們這兩天的任務是好好學習一下這篇《宋、遼、夏辨析論》,並寫出讀後感。」

    「子由先生,如何評判這讀後感寫得對不對?」李夔看了一眼李格非,開口問道。

    蘇轍笑了笑,對著門外說道:「請把劉存義請來。」

    過了一會,一位三十來歲瘦高男子進到船艙內。

    蘇轍介紹道:「這位是秘書省著作局宣教處僉事劉存義,字慎言。是官家在潛邸時,執掌秘書省選拔的第一批文士,潛心文字宣教,深識官家真義。」

    劉存義謙虛地說道:「某隻學得官家的一點皮毛,今日能與小蘇公和兩位先生一起學習,共同進步,實在是榮幸之至。」

    李夔和李格非對視一眼,臉上神情五彩繽紛。測試廣告2



  
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