大秦開局率長城軍團歸來 第430章 大學院招生

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    不僅把扶蘇想要的自行車改進完善,而且還把大學的教材也編出來。

    這次扶蘇把大學教材分為以下幾個科目,數學、物理、化學、地理、生物為基礎學科。

    其他的按照個人意願學習各個專業,包括農學、機械製造、火藥配置、中藥、醫學和建築學等科學技術項目。

    扶蘇拿出來的這種的項目可以說是目前比較急需的人才,尤其是機械製造和化學冶金技術,它主要是為能夠推進工業革命而設置。

    扶蘇的自行車這次改造的還可以。

    對於他來講,自行車發明十分的坎坷,這已經是第三次改進。

    而這次改進確實達到扶蘇的要求。

    但是扶蘇很明顯發現這個自行車已經變得很醜,為產量化自行車,扶蘇推進鑄造技術。

    在秦國時期鑄造技術就十分發達,對於青銅器的冶煉已經是十分成熟。

    因為手工進行自行車的製造十分的慢,效率也不高,所以扶蘇給他們一個建議。

    那就是利用青銅鑄造技術,直接鑄造自行車。

    墨家很快領悟這一技術真諦,利用鑄造技術直接把銅水倒進模具當中,一輛自行車的雛形很快就誕生。

    新的自行車已經拋棄木質,轉變為青銅器。

    想來很快就能朝咸陽城的普通市場進軍了。

    如今自行車這種東西已經在貴族當中相當風行。

    那些貴族小姐和公子們以騎自行車為風尚,在咸陽城當中來回兜風。


    為能夠讓自行車得到推廣,扶蘇建立一個自行車學校。

    事實證明,只要認真學,他們大概都能在三到五天左右掌握自行車的駕駛技巧。

    後來自行車學校被取消了,因為沒人願意花錢去學,都知道這玩意鼓弄一會兒自己就會了,而且掌握這項技能永遠都不會忘。

    大學院的第一批學生是從科舉考試當中的一些落榜生當中選拔出來。

    對他們進行一些簡單的測試以後考試院選拔二百名大學生,進入大學院學習。

    老師是墨家的,這些學生分成四個班級,每個班級五十人。

    扶蘇作為皇帝,竟然親自為他們講授課程,這讓這些學者們感到十分驚訝。

    皇帝想的是要給那些第一次當大學老師的人打個樣子,讓他們看一看自己是怎麼教這些學生的。

    畢竟作為後世來的人,他是接受過高等教育的,對於大學老師如何教授學生上課扶蘇是有一定心得。

    扶蘇講的課程都是比較難的理科課程。

    這個所謂的難也不過是在其他老師看來,但是在扶蘇看來這些知識都是自己當年小學學習的基礎知識。

    扶蘇這個時候才明白大秦帝國現在基礎教育處於什麼樣的位置。

    就連他所謂的大學院的學生,所學的知識也不過就是自己當年的小學文化課知識。

    扶蘇在教一陣就覺得應該對大學進行改革,他覺得應該有基礎教育。

    大學院不僅要包括學習墨家知識的學生,還應該包括學習其他工匠知識的。

    例如鑄造,冶金,建築。

    就這樣,在摸索中扶蘇的大學院就這樣紅紅火火地辦起來。

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第430章 大學院招生  
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