姜一葉從她的表情判斷出,這話不是虛偽,而是真的存在某種信任。
他很是意外的說:「你怎麼這麼相信我?要知道,幾乎所有人都判了我死刑。」
「女人的直覺?」秦愉雨嬉笑一聲,說:「而且別忘了,你可是答應過,在我需要幫助的時候幫我一把呢。」
姜一葉一怔,而後也跟著笑了聲,道:「沒忘,我會記住的。」
無論秦愉雨為何選擇堅定不移的相信姜一葉還有未來可言,起碼她現在的信任,讓年輕的男孩感受到一種難得的溫馨和暖意。
這種情感,也可以稱之為好感。雖然尚未轉化成戀愛中的喜歡,卻也構成了某種基礎。
很快,秦愉雨將他送到了教室,說:「如果遇到麻煩,就來找我,我會保護你的。」
「謝謝你。」姜一葉道謝後,緩步進入教室。
秦愉雨也沒有多停留,很快便離開了。
教室內的姜一葉,受到了幾乎所有人的關注,其中兩道注視,最令他心悸。
那兩道目光,分別來自於翟堂平和左愷。
這兩位在器紋空間裡可是被姜一葉坑的很慘,一個大腿燒成了火腿腸,到現在還不太利索。另一個身上穿了幾個洞,喝水都直漏。
元力修行者的傷勢癒合速度,會根據體質和力量增減。對普通人來說幾乎無法補救的重傷,他們只是需要一段時間的持續性休養罷了。
但傷可以恢復,內心的憤恨,卻不會消失。
這兩人死死盯著姜一葉,恨不得把他生吞活剝,以解心頭之後。
但今天是入學後的第一堂課,如果在課堂上打架,以元武大學的校規,會受到最輕退學的處分。嚴重的話,甚至會判刑。
課堂紀律,是維持導師威嚴最有效的手段,沒有之一。軍事化管理的元武大學,在這方面自然要求更高。
不過姜一葉確實太容易引人關注,入學幾天就得了新生第一,還沒捂熱乎,又突然跌落凡塵。
這種起伏反差實在太大,以至於連今天上課的導師,都忍不住多看他幾眼。
上課鈴打響後,教室的自動化房門關閉。
導師打開電腦,抬頭掃視這一批新生,然後問出了第一個問題:「各位能加入元武大學,對於元力修行,以及相關的常識應該都是有所了解的。但是我想問一問,有沒有人知道元力的本質是什麼?」
這個問題問的實在有點讓人愕然,幾乎所有人都納悶的看著他。
元力就是一種新型力量啊,還有什麼本質不本質的?真要按物理那一套學術來闡述的話,也可以解釋為某種能量分子。
但所有人都知道,導師既然這樣問,肯定不是如此簡單的答案。
沒有人吭聲,他們都在等待解答。
台上的導師也沒有多賣關子,他打開電腦,開始播放一張又一張的ppt圖片。
圖片上都是一些元力在生活上的應用,漸漸的,多了軍事上,科技上的。
「元力的發展路線,從最初的陣紋,器紋,自身進化,到如今已經擴展到了更加細緻的將近十個分支,數十個分支。越來越多的器紋被簡單化,從而應用在生活的各個方面。比如說布置下一片陣紋,使之具備冷凍的效果,從而代替冷庫。如果想防塵,還可以再加一條防護陣紋。已經有人預言,元力將在未來徹底取代科技,而且它更加高效,也更容易利用。無論生活,軍事,方方面面,作用都無與倫比。更重要的是,它會讓人類自身發生巨大的改變。有人說,這是人類進化的成神之路,是進化史最重要的轉折點!」
導師的話語頓了頓,然後又問出了那個問題:「所以,有誰能告訴我,元力的本質是什麼?」
有人露出若有所思的神情,也有反應快,膽子大的人直接舉手道:「元力就是改變!」
導師笑了笑,微微點頭,說:「更準確的說,元力是畫筆,而我們,則是一張白紙。通過這支特殊的畫筆,可以畫出擁有無限可能的圖案!元力的重要性,已經得到了廣泛的驗證。今天之所以問這個問題,就是希望大家明白,元力時代,沒有什麼是不可能的!你們首先要做的,是解除舊思想,拋開束縛,如此才能更好的領悟出元力的奧妙!」
眾人恍然大悟,這才明白導師的用意。
思想局限的話,確實對修行會產生不利的影響。就像學習表演的人,第一堂課都是開放天性一樣。
只有先學會自由,才能飛的更高,跑的更快!
看著學生們臉上有所醒悟的表情,導師滿意的點動鼠標,放出了另一張圖片。
那是一小截線條,看起來像是畫在紙上,平平無奇。
「有人能看出這是什麼嗎?」導師又問出了第二個問題。
所有人都沒回答,傻子都知道,這肯定不是簡單的線條,一定藏著某種深意。
而坐在座椅上的姜一葉,看到那線條時微微一愣,總覺得這東西有點眼熟。
這時候,導師開始不斷的放大圖片。
原本只有一厘米長的線條,在他不斷的滑動放大鍵後,漸漸呈現出了令人驚嘆的細節。
從普通線條,到充滿曲折的變化,再到出現立體感。最終,當導師通過一小段視頻,證實這種立體感並非視覺效應,而是真實存在的時候,整個班級里都了。
「我沒看錯吧?這根線條是中空的?」
「會不會最開始就用了視角障礙,我們看著像紙上的普通線條,實際上是特殊工藝製造出來的微型管道。」
「你是不是傻,看到解析度了嗎。都放大幾百上千倍了,現代工藝能造出這麼精細的管道?」
姜一葉愣愣的看著放大後的立體線條,滿臉都是見了鬼的樣子。
他終於明白,自己為什麼看著那段線條覺得熟悉了。
這根本就是自己用來抽取父親腦海記憶片段用的二級器紋啊!
準確的說,是其中一小段。
可是,為什麼會出現在元武大學的課堂上?
姜一葉第一反應,就是自己那件法器是不是被人搜去並破解了?轉念一想,這種可能性並不大。
那件二級輔助性法器用過後,為了防止意外,已經被他抹去了器紋。如果有人去找,只能找到一個工藝還算不錯的圓盤狀漏斗。
所以,這是被誰從遺蹟中挖掘出來的?
台上的導師滿意於學生的震驚,其實他自己當初剛看到這段器紋的實物時候,驚的說不出話來。
實物要比圖片更加震撼人心,簡直就是器紋學的聖物!
「想來應該有同學已經猜出來,這是一段器紋了。」導師開口道:「這段器紋的來源不可知,是你們某個學長機緣巧合下撿來的。一張薄薄的白紙上,用鋼筆畫出了這種鬼斧神工的器紋。它幾乎可以說代表了人類在器紋路線上所能達到的極限!就目前來說,能做到這一點的人,我還沒聽說過。」
白紙,撿來的……
姜一葉立刻想到自己擠公交車時丟掉的那張紙,他心裡苦笑,不會那麼巧吧……
當初他並沒太在意這件事,丟就丟了,估計被人撿到也只會當作垃圾扔進垃圾桶里。誰能想到,會被帶來元武大學,還成了寶貝?
姜一葉自然想不到,如此費解的事情,其實只是源於兩個學生間的惡作劇。若非如此,可能這張紙真的會被扔進垃圾桶。
「通過極其複雜的工藝技巧,也許我們在不久的將來,有機會製造出同樣水準的器紋。但這不是重點,重點在於經過研究發現,這種器紋的激發,是需要元力在立體通道內穿行,而非簡單的覆蓋。這需要對元力進行聳人聽聞的精細控制,目前學校已經把鍛煉元力精細控制,作為全校的重點課目!無論剛入學的新生,又或者已經其他人,從今年的第一堂課開始,都要先學習對元力的控制技巧!」
導師話語頓了頓,然後神秘兮兮的說:「還有一件事要告訴大家,就目前為止,全校沒有一個人能夠成功激發這道器紋。校長已經許諾,只要有人能夠成功,立刻獎勵五十塊中等元力晶石,以及兩次六級以上遺蹟探索的額外機會!」
這話一出,班裡的學生們更加興奮了。
三十塊中等元力晶石,換算成錢的話,就是整整一千兩百萬!
最重要的是,兩次六級以上的遺蹟探索!而且還是額外的!也就是說,不會占用你年度遺蹟探索的次數。
六級遺蹟的標準,是擁有完整的遺蹟建築,其中可能發現高價值的藥物,法器,乃至秘法。如果運氣爆棚的話,這些東西可能會是完整無缺的!
國家對於六級遺蹟的探索,給予了很大的支持。
秘法典籍類雖然要上交,但卻可以率先學習。丹藥,完全屬於個人,想怎麼吃就怎麼吃,只要不怕被當場毒死。唯有法器,無論殘缺還是完整,都得上交。
因此,每一年的六級以上遺蹟探索,都是學生們最期望的事情。