完美執教 8.第一節課

    時間很快過去了陸文來到了教室裡面陸文一走進教室裡面嘈雜的聲音瞬間安靜的下來操場的事他們都知道了他們沒有想到他們的班主任這麼霸氣以前的班主任有點小透明而現在班主任變得好像有點不一樣了

    陸文看著下面的學生說道今天的這節課我就不講課了就班級現有的問題和你們聊聊

    頓了頓然後說道就剛剛在操場的事情我說一下趙小明孫超蔣毅錢一鳴在趙小明四人的忐忑的目光中陸文接著說道你們四個寫一篇今天操場打架的感悟或者說是得失

    趙小明忍不住的道老師不是檢討書嗎剛說完就迎來另外三位殺人般的目光頓時縮了縮脖子沒敢繼續往下說

    陸文也沒在意說道就今天事情的原因我不會認為你們是犯錯我還認為你們做的是對的

    陸文的話音剛落下面就變成菜市場了嘰嘰喳喳的交談聲此起彼伏

    我沒聽錯吧沒叫家長就算了還說他們的行為是對的

    以前不都是不管原因是什麼只要是打架就是錯誤的嗎

    班主任今天吃錯了什麼藥了

    我也認為這件事趙小明他們沒做錯老師處置的公平

    ......................

    ......................

    陸文也沒有打斷他們的討論等聲音慢慢的小了下來的時候他才拍拍手示意安靜下來笑著說道剛剛是李正你說我吃錯藥了吧等會寫一篇檢討書題材為詩歌

    陸文一說完下面就笑了起來沒想到現在班主任變得還有些幽默

    在李正求饒的目光中陸文接著說道當然了我不是鼓勵你們打架而是想要你們知道什麼事情打架是對的而什麼事情打架就是錯誤的

    像今天的事情你們幫助江雨凝她是你們的同班同學要在一起三年的同學可以這麼說未來的三年你們在一起的時間要比你們和父母在一起的時間都多你們之間的同學情誼才剛剛開始未來的時間還長著了

    陸文剛剛說完下面就有聲音傳來老師既然這樣是對的那為什麼您還要他們些感悟什麼的

    陸文頓了一下說道為什麼呢這是因為我要然他們知道武力不是解決問題的唯一的方法如果今天我就是一直在誇獎他們那麼我們就有可能今後在監獄裡面看望他們

    老師沒有這麼誇張吧

    這句話是有些誇張了但是我是需要幫你們樹立正確的社會價值觀我不想我的學生今後到監獄裡面在相見

    你們現在正式處在性格塑造的關鍵時期一旦你們認準了一些事情就有可能跟隨你們一生今天我就要和你們說一說這個價值觀的問題

    下面安靜下來了他們感覺今天的班主任變得很不一樣

    陸文接著說道很多人都說世界上的職務不分貴賤當然我也是這麼認為的但是有更好的生活誰想要經歷那些滄桑誰不想要過好的日子呢我也希望我的學生就能過上好日子

    另外就是關於志向或者說是理想現在我問一下同學們你們的理想是什麼這個話題有可能老但是我現在還是想要問一下你們首先江雨凝你說你下你的理想

    江雨凝聽見陸文點了她的名字臉色有點害羞站了起來不知道怎麼回答

    陸文對著她說道江雨凝你就放心大膽的說沒人敢嘲笑你誰敢我就讓他寫萬字檢討還是散文題材的你看看我就是能用罰解決的問題就絕不用拳頭

    哈哈哈

    下面的學生被陸文這句話說的笑了江雨凝神情也是放鬆了下來想了一會說道我也不知道我的理想是什麼我一來是就是想要好好學習等賺錢了好好的孝敬爺爺奶奶讓他們過上好日子但是我總是學不好說著眼睛瞬間又紅了眼淚又要掉了下來


    陸文連忙說道這個就是有關天賦的問題了我看過你的檔案你初中班主任說你對音樂感興趣對不對

    江雨凝有點不好意思的說道我也不知道我只是感覺聽鋼琴非常的舒心心情不好的時候我就會跑到琴行的外面聽一下鋼琴彈奏

    陸文忍不住使用了洞察術這還是他來到這個世界第一次使用洞察術前些天也沒有時間和對象本來想給月月用一下的但是玩著玩著就忘記了

    姓名江雨凝

    性別

    天賦正氣62文氣21音力91幻力58.........滿值100

    陸文看著也不禁有些吃驚沒想到江雨凝的音力天賦這麼高雖然現在不知道她的音力天賦到底是往什麼方向發展的是樂器還是唱歌方面的或者其他方面的但是就這個天賦只要找對路子外加她的努力她的未來基本上就會不可限量

    還有怪不得她這麼努力學習成績還這麼差文氣天賦才20一般人都是在50左右

    60是及格線70是良好80是優秀90算得上行業的天驕了滿值100那就是妖孽了

    陸文忍不住說道我知道了等會放學我帶你去琴行去看看看看你對於這方面的天賦到底怎麼樣現在只要確定江雨凝的音力天賦到底是在哪個方面就好了

    江雨凝有些不好意思的說道不用麻煩老師了我....

    還沒說完就被陸文打斷了不用推辭了今天班級上面所有的人都要去也讓他們看看你不是笨蛋而是沒有找對方向你還有可能是行業的一代天驕呢

    下面的學生和江雨凝自己都笑了起來沒有嘲笑的意思就是感覺這是班主任在和他們開玩笑只有陸文自己知道自己沒有開玩笑而是認真的

    下面就是每個人都介紹了一遍因為陸文的洞察術每天只能用10而且這個洞察術是消耗他的精力的所以他也就在看了兩個學生的天賦這個看下來又讓他吃了一驚

    姓名秦晴

    性別

    天賦正氣90文氣72音力61.......

    又是一個天驕級別的而秦晴的夢想是當一個警察據陸文所知秦晴的父親好像就是警察而且職位不低看來這也是遺傳和家庭影響了

    另外一個沒有給陸文驚訝基本上的天賦都是在及格範疇連良好都沒有這也讓陸文知道大多數人都還是普通人的不是他們班上所有的人都要江雨凝和秦晴的天賦的

    陸文看了下時間馬上快下課了拿起了粉筆就在黑板上寫了起來字跡清新飄逸蒼勁有力力透紙背秀麗頎長風姿翩翩隨意布勢不衫不履方圓兼備一筆而下觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去;又如蛟龍飛天流轉騰挪.來自空無又歸於虛曠

    這是陸文為了這節課專門兌換的高級書法看來效果非常好

    長歌行

    青青園中葵朝露待日晞

    陽春布德澤萬物生光輝

    常恐秋節至焜黃華葉衰

    百川東到海何時復西歸

    少壯不努力老大徒傷悲

    隨著陸文的書寫一絲絲書法的奇異力量從他的指尖流出在他書寫的這首詩上面交織起來將陸文的這首詩裡面描繪的景象交織成以一個虛幻的場景而下面的學生們看著他們班主任書寫的詩就好像看見了一位大畫家在潑墨撒畫描繪出了一種種場景

    他們的精神也被那絲奇異力量的接引進入到了那個猶如幻境般的場景自然界的時序不停交換轉眼春去秋來園中葵及萬物經歷了春生夏長到了秋天它們成熟了昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎喪失了活力人生也是如此由青春勃發而長大而老死也要經歷一個新陳代謝的過程

    光陰如流水一去不再回要珍惜青春年華發憤努力不要等老了再後悔



8.第一節課  
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