「兔子好可愛……」
課堂上,有學生小聲嘀咕道。
聽到小朋友發出的疑問和討論。
笑笑坐在最後面,開始解釋道。
「爸爸說過,這個小兔子名叫種花家,代表了我們國家。」
「100多年前,我們的國家很貧窮,很落後,所以受到其他的富有的、強大的國家欺負。」
早在家的時候,笑笑就已經將這個動畫片看完了。
邊看,爸爸還會時不時地給她講解歷史。
「那帶著禮帽的白頭鷹是誰呢?」
陽陽指著屏幕上畫面,轉頭問向笑笑。
笑笑:「那是M國呀。」
「還有那個大毛熊是娥國,腳盆雞是小日子國,棒子是H國,約翰牛是Y國……」
笑笑一口氣,把裡面的動物形象全部都解釋清楚。
在座的學生年紀都偏小,還不太了解歷史。
而且枯燥無味的歷史,就算接觸了,他們也沒有興趣學習。
農村的學生,接觸外界的途徑有限,更是不太了解華夏的近代史。
有時候聽到家中的長輩說過隻言片語,但是並不詳盡。
但是今天的動畫片不一樣。
像是給這幫孩子打開了一個新的世界。
動畫片的內容很有意思,小朋友看的眼睛都捨不得眨。
看到第二集的時候。
雪地里潛伏的兩隻小兔子。
「不要流口水,口水會凍住。」
「親,你眼淚凍住了……」
「……」
衝鋒號角響起,
一群兔子聽到號角聲,立馬從雪地中跳出來,往前沖。
但是還有很多兔子,卻永遠的留在了雪地里。
看到這裡,好多小朋友都哭了。
不少農村的小朋友說道。
「嗚嗚嗚……」
「我聽我爺爺講過,他的老漢出去打仗就沒回來。」
「我婆婆說,我的祖祖,打仗回來後,少了一隻腿,一隻胳膊……」
「……」
不少的小朋友剛剛哭出來,
立馬用破損的袖口擦了擦眼淚,
生怕淚水擋住了視線,看不到精彩的動畫片了。
不僅課堂上哭聲一片。
王導本來以為一堂課40分鐘都播放動畫片。
直播間的觀眾會覺得無聊跑了。
結果,他得到的後台數據。
直播間正在觀看人數居然沒有任何減少。
而且彈幕也很活躍。
不管任何歲數的觀眾,看到這部《那年那兔那事》動畫片都很感動。
心中感觸萬分。
有的家長將孩子叫來,一起看這部動畫片。
彈幕滾動:
——「哭死,看這部動畫片我已經用了一包紙巾了,太好哭了。我們的先輩真是不容易呀。」
——「666,這動畫片太好了,又好看,又有教育意義,說實話,看這動畫片比老師上一堂課更有意義。」
——「對,我理解肖揚為什麼不講課,只播放動畫片。鄉村裡的孩子應該很難能看到動畫片。現在讓他們和城裡孩子一起看同樣的動畫片,不是挺好的。他還專門背來了投影儀。」
——「這部動畫片才是極品,該多給孩子看,重複看,反覆看。比孩子看的一些幼稚又三觀不正動畫片好多了。」
《那年那兔那些事》第一季第5話。
紅星兔走到演講台上,看著底下萬千名兔兔。
飽含深情地說道。
「親們,新的種花家已經成立了!」
「漂泊的人生已經結束了!」
「回來吧,祖國需要你!」
「……」
與此同時。
無數名漂泊在外的兔子們,從收音機里聽到了這聲呼喚。
心中的歸鄉之情蠢蠢欲動。
其中就有一隻在鷹醬國的科研兔。
這名科研兔,聽到了這聲呼喚,仰頭看向天花板。
心中暗下決定,他要回國!
於是,他推開了鷹醬辦公室的大門。
和坐在辦公桌後的一個白頭鷹道別。
只聽白頭鷹冷冷說道。
「麥卡錫同學一時爽,終歸會全家火葬場的。」
「在這裡,你會有最大的發展空間。」
赤裸裸的威脅沒有讓科研兔改變歸國的決心。
巨大的利誘也沒有讓他改變。
他將一頂紅色五星紅帽戴在了頭上。
十分堅決的拒絕,轉身離去。
這隻科研兔的力量堪比五個師。
鷹醬怎會放他離去。
還未歸國,他被關進了黑屋子。
這裡。
還有成百上千的兔子,和他懷著一樣的心情和目的。
「回去建設種花家!」
……
彈幕滾動:
——「致敬!這些心繫祖國的科學家,他們放棄了這麼多,甚至冒著生命危險才回來建設我們祖國的。」
——「眼睛裡又進沙子了,嗚嗚……每一集都好好哭,肖揚,你賠我眼淚!」
——「看完這個,我決定趕緊打電話把我在外留學的兒子叫回來。」
就在這時。
「叮叮~」
「叮叮~」
下課鈴響起。
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肖揚的這堂課也結束了。
第五話遊子歸也剛播放完畢。
下課鈴聲也剛剛響起。
肖揚正準備走上講台,說幾句話,結束這節課。
講台下。
20幾個學生同時大喊道。
「別!」
「別關!!」
「我們還想看!」
「我們不下課!!」
「……」
4個爸爸的教學任務只占用4個課時。
接下來,就該把講台還給駱老師了。
但是學生的呼籲聲太大了。
響徹這個破舊的鄉村小學。
雖然平時他們上課也很認真,但是總會有走神的時候。
還沒有像這節課一樣,眼睛都捨不得眨一下。
平時聽到下課鈴了,這些學生恨不得馬上衝出教室玩一會兒。
可現在,居然沒有一個學生離開座位、。
甚至平時不愛學習的陽陽,也看的入了迷。
和其他學生一起高呼著。
「不!」
「我們不下課!!」
「我們還要上課!」
「……」
對歷史還看不太明白的妞妞,也看的有滋有味。
這些小動物很可愛,她就當做看動畫片一樣。
畢竟動畫片裡也有正反兩派。
她不懂的地方,還可以時不時的問坐在一旁的笑笑。
這時。
駱老師走上講台,他眼眶通紅,懇求道:
「肖老師,要不您再繼續?」
「我們今天就看動畫片了。」
「學生們和我都難得看到這麼有意義的動畫片。」
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