我不能不修仙 第134章 考試

    「啪！」孟飛拍了一下自己的腦袋心中道，「不能被東方美彤的外表迷惑了，他是女神精！」

    「孟飛，過來啊。」王梗也沒在上課他對孟飛說道。

    「怎麼？什麼事？」孟飛在王梗旁邊自己的辦公桌坐下。

    「孟飛，周五可就是月考了，你們班最近的狀態可很一般啊，今天早上我幫你看著你們班早自習的時候，你們班一點緊張的氣氛都沒有，好像根本就沒有認真準備呀。」王梗替孟飛擔憂道。

    「哦，這個啊！是我沒讓他們準備啊，我告訴他們放假好好玩就好了。」

    孟飛的話讓王梗有些震驚，他道，「你知不知道月考的重要性？家長在看，學校在看，所有的老師都在看，你怎麼能不督促學生呢？你可是班主任啊，我真的替你著急。」

    「所以說啊，我都不急，你急什麼。今天周三，後天周五，不是還有周四一天準備的嗎？」孟飛大大咧咧地說。

    「算了！要不是看在你給我的幾個手辦的份上，我才不跟你操這份心呢，你愛怎麼樣就怎麼樣吧！」王梗愕然了，然後還有些生氣了，他幫孟飛看孩子也是儘自己的一份義務，而孟飛完全不把這當一回事，他不是班主任，只是個英語老師，盡好自己份內的責任就好了。

    王梗氣呼呼地一轉頭就忙著自己的事情了。

    「嘿，王梗你怎麼還生氣啦?我逗你玩兒的！」孟飛說道，「我不讓學生準備，是因為我幫他們準備好了。你敢不敢跟我打個賭，要是我們班學生的成績能在這次年級月考中排到中上，你就把我給你的手辦都還我好不好。」

    「你還想逗我？」王梗轉過頭說，「你們班的成績一直在年級倒數的，你說你準備了一些就能讓學生們考到年級中上嗎？怎麼可能啊！」

    「好，就是要你這個不信的勁頭。」孟飛道，「我就這麼說了，你信不信，賭不賭？」

    「好，我跟你賭了！只要你能讓學生們的成績上去，就算把那些手辦還給你又如何！」王梗說到，「不過，你要是失敗了，你還要在給我一倍手辦！」

    「好的，一言為定。」孟飛應道。

    「好，一言為定。」王梗道。

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    跟王梗打完賭，孟飛就去了複印室。

    「零號，你準備的試題沒問題吧？」孟飛在複印室中等待捲紙的時候問道。

    「主人，零號的試題是根據立人中學以往五年出題策略模擬的試題，絕對沒有問題。」零號答道。

    「好！」孟飛道，「我的手辦好像要回到我的懷抱啦！」

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    四月五日星期三，第四節課是語文課，也就是孟飛的課。

    孟飛的學生大多還是十三四歲，他為學生印了50張語文月考語文模擬試卷，雖然是零號出的題，但孟飛因為做過詳細的備課，在他看到零號出題後涵蓋的知識點如此豐富，如此全面的時候，他已經徹底的相信了零號的能力，頂級智能名不虛傳。

    現在這幾天因為要面臨月考，基本所有的老師都在幫學生準備考試，他的學生，只要能把零號出的這些題全部弄會應付月考，輕輕鬆鬆。

    語文課堂上，上半節，孟飛把空白試題發下去，給學生講試題。孟飛的講課能力還是很強的，再加上他那如今練氣中期四倍的思維速度一言一句都是妙語生花，明顯比他以前講的還要好了很多。

    講完試題，孟飛還留了20分鐘給學生們答試題，現講現做。

    這事孟飛之前沒有提到過，但是有一些聰明的學生其實已經意識到了，老師講試題是會讓他們做的。

    20分鐘答試題之後，孟飛把試題收上來，他會回去批改。

    還剩幾分鐘中午就放學了，孟飛這才告訴他的學生，試題錯多少就是多少家庭作業，錯的地方抄五遍，錯的多家庭作業越多，錯的少家庭作業就越少，不錯就沒有語文家庭作業。

    這一下就足夠讓上課沒有認真聽講的孩子後悔不已了，比起家庭作業，認真聽課還是容易多了。

    孟飛這麼做是想給孩子們一個小教訓，小孩子注意力不集中上課總是會分神，嚴詞批評對孩子來說其實不是什麼好辦法，他們正處在叛逆的年紀，孟飛用這種方式讓學生更容易在課堂上聽講，畢竟好好聽課幾乎就等於沒有語文家庭作業，美滋滋啊！

    中午放學，孟飛拿著試卷回到了辦公室批改起來。這時候中午放學老師都去吃飯了，家近的老師回家，家遠的就在學校食堂吃，大多老師吃完飯都會回到辦公室休息，中午回家的老師很少。

    批改卷子的時候，孟飛發現了修仙的大好處，一張試卷孟飛批改起來也就是五六秒鐘，50張卷子，五分鐘就搞定了！要是以前，他起碼得搞50分鐘，思維速度的提升，對於他閱讀和批改試捲來說都提高的太大了。

    批改完試卷，大多數學生的成績跟零號給出的評價都是一樣的，有的學生一點沒錯，有的學生錯的多一點，這跟他們平時沒什麼區別，零號每天都拿孟飛一個夢想點也不是白拿的。

    「不過就算錯了的學生，其實也比以前表現的好不少，下一次，好好答題不用完成作業，他們應該會更加認真聽課吧。」

    語文，尤其是初中階段的語文大多數都是死記硬背，沒有太多的基礎要求，只要學生認真聽講都能取得不錯的成績，語文成績的好壞，最拉差距的還是閱讀理解和作文，而這一部分也是可以鍛煉出來的，無非是多讀多寫多思考。

    不只是語文，孟飛還準備了其他科目的試卷，呃，當然這其實都是零號準備的。

    讓學生刷題，不是目的，目的是為了讓他們輕鬆地完成學業任務，把每一個階段應該學習的知識點都學到，掌握透徹，刷題不僅僅是做題也是加深記憶的過程。

    孟飛把試卷整理好後靠在自己的椅子背上想道，「以後大多數課堂，就按照這種方式來吧，效果還不錯。從現在就開始培養出學生考試的能力，誰讓這個世界就是以考試論英雄呢！呵！」

    (本章完)