我以詩詞問長生 第一百一十九章：士族布衣涇渭明

    測試廣告1        玄雍城內，所有待考學子摩肩擦踵地站在禮部考場之前。筆下樂  www.bixiale.com

    人群雖然很密集，不過通過衣物大致可以分為三類。

    衣著最為華貴，甚至有書童在一旁服侍的自然就是達官顯貴家的子弟，多出自江南書院、國子監和名貴的私塾。

    再往後一些，則是衣著相對樸素，但也並不是粗糙的普通衣服的學子，這便是寒門學子。

    人群最後，則是零零散散的站著幾位身著粗糙布衣的學子，宋林便站在其中。

    達官顯貴、寒門學子、布衣學子，三者涇渭分明。

    這般站位並不是隨意為之，而是刻意為之！

    參加科考的學子眾多，禮部為了避免有人替考，所以在核查學子身份這一關非常謹慎。

    姓名、籍貫、師從、外地學子的路引、畫像等等，都要仔細徹查。

    但這麼多的學子，徹查下來最起碼需要一上午的時間，甚至更久！

    這就造成了一個時間差！

    最先進入科舉考場的學子，有充分的時間去調整狀態，但是最後一批進入到考場的學子則是不然。

    讀書人大多體弱，站立一上午的時間已經十分耗費體力，更何況到了午時左右，太陽毒辣，即便不中暑，也會昏昏沉沉的進入考場，自然會對科考結果有所影響。

    布衣學子們雖然無奈，但也只能默默忍受，即便擠到前邊，要麼就會被達官顯貴家的惡奴打出來，要麼就是被發現布衣出身後被禮部官員趕到後面來。

    過往之時，甚至有布衣學子當場被打斷腿的事情發生！

    太陽越來越高，禮部科舉考場外終於只剩下宋林幾位布衣學子。

    禮部的官員極度不耐煩，隨便找了個禮部小官招呼後，自己就進考場納涼去了。

    至於需不需要擔心這群布衣學子找人代考？

    那肯定是否定的！

    連衣服都買不起的窮酸書生，能花得起請人代考的錢？

    宋林一行人很快，但並不順利的進入考場。

    走進考場之內的時候，布衣學子的考堂甚至都是單獨的，只是一處倉房隨便改作了考堂。

    對於這般不公平的待遇，宋林並沒有多說什麼。

    但是在拿到試題之後，宋林眉頭一緊！

    今年的策論竟然是「論科舉制度」！

    這對宋林這種布衣學子而言，可不是一個好的消息！

    科舉制度關乎王朝的人才選拔，雖說公平，卻也不公平！

    王朝雖然給了所有人同樣的試卷，但是無論從最終的選拔結果還是從科舉這個命題本身出發，都是傾向於大家士族子弟的！

    從最終選拔的結果而言，王朝需要的是能夠治理國事之人。

    但國事治理豈能僅靠一腔熱血和所謂的才學？

    國事治理說到底，其實無外乎兩個詞語，資源分配和民心權衡！

    但這兩條，布衣出身的學子都沒有任何優勢，資源分配是由誰掌握資源而決定的，民心權衡更是要洞察萬民之心。

    而所謂萬民之心，便囊括了士農工商各個領域，這些都不是宋林這種布衣學子能夠接觸到的！

    至於從科舉本身這個命題的角度出發，則更加敏感。

    談論科舉，無外乎利弊二字。

    但這兩個字，有天然的階層劃分。

    若是言「利」，那自然無妨。

    但若是言「弊」，則需要極度謹慎。

    科舉之弊端其實很明顯，那就是沒有完全的下沉到民間，但是這話宋林不能說！

    因為他是布衣學子！

    一個大家士族出身的學子，自然可以對這個話題隨意點評，即便他將所有弊端都說了出來，別人也會讚賞一句「次子身居高位，竟能心繫百姓！」

    但如果是宋林這種布衣學子說出弊端，不可避免的就有了立場，會給人以「你是在談論弊端，還是接著談論弊端抨擊朝廷？」

    經上種種，其實宋林就只剩下一個選項——他只能去談論科舉制度的好處！

    但到了這裡，立場的問題就再次出現了！

    這就如同一個窮人和一個富人談論國家大事是一樣的道理。

    富人談論國家大事，那是眼界和格局。

    但如果一個窮人去談論國家大事，只要稍有措辭不慎，那就是假大空！

    這讓宋林沉默下來，半個時辰過去他都沒有動筆。

    並非是他寫不出策論，而是在思考究竟要以一個什麼樣的點去完成這篇策論。

    時間一點點過去，同場的布衣學子已經有兩人離開了考場。

    第一人應是寫的過於假大空，自覺科舉無望，主動退了出去。

    而另一人則是寫了科舉考試對於布衣學子的不公平，被巡考的禮部大員發現，直接清退了出去。

    那名大員在走到宋林案前之時，見試卷空空，臉上閃過一些不屑，道：

    「不會寫就抓緊交卷，別浪費時間，早點回家種田去，當個田舍郎也沒什麼不好的！」

    但這位禮部大員沒想到的是，自己這一句嘲笑譏諷的話語，突然點燃了宋林的靈感！

    田舍郎，田舍郎！

    朝為田舍郎，暮登天子堂！

    這不就是最好的點嘛！

    有了這句點睛之筆，宋林便可以隨意發揮。

    如此這般，無論他言科舉的利弊，最終都是扣將到「科舉乃是陛下為萬民開龍門」的主題！

    宋林的呼吸急促起來，閉目凝神後向窗外點頭行禮，暗道：「溫先生真乃神人！」

    而後宋林翩然起筆，過往多年的寒窗所修的才學，在這一刻，都陡然爆發。

    半個時辰後，宋林停筆，心神激盪。

    這邊策論，絕對是他有生以來寫過最好的一篇文章！

    全文以「朝為田舍郎，暮登天子堂」為核心，宋林又以三維度大談特談，此三個維度分別為是什麼、為什麼、怎麼辦！

    何為科舉考試？科舉考試的意義在哪裡？該如何加強利處又該如何改變弊處！！

    停筆再讀，更敢溫先生天人之才學！

    古今聖賢大儒，也莫過如此了吧！

    心神激盪之後，宋林起身交卷，離開禮部之後，快步返回溫知酒館。

    ......

    羨玉宮之內，某位前幾日找回場子的公主殿下，此刻正趴在桌子上看著粉紅色荷包上的「瑤」字出神。

    雖說找回了場子，但是她的快樂仿佛就只有一瞬間。

    從溫知茶館回來的第二天，那種快樂就全部消失了，反而是有種淡淡的失落感。

    殷玉瑤出神了一會，站起身將女官喊了進來。

    女官俯身行禮：「公主殿下有何吩咐！」

    殷玉瑤傲嬌的問道：「那個誰，這兩天來羨玉宮找我沒？」

    女官有些疑惑的看向這位公主殿下。

    殷玉瑤道：「就是那個誰，搶我馬的那個人！」

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