我在大學當校長 第二百九十九章 試驗班導師名單

    測試廣告1數學相關的論文可不是能夠隨便水出來，很多數學專業的本科生都難寫出一篇，大多數到了研究生階段才能寫出一篇像樣的。讀字閣 m.duzige.com

    基礎學科的學習相當枯燥，本科只是打個樁，碩士研究生也是學個基礎，想要細分方向深入研究還得讀個博。

    這是一條非常沒有「錢」途的道路，所以很多數學專業的一畢業都轉行進入金融、計算機行業，繼續堅持做研究的太少了。

    國內基礎學科的研究環境和條件，相比於國外還是太吃虧。

    面對李勇教授的提問，陸舟有些遲疑地說道：「的確是有篇論文，但還沒寫好，只是寫了個提綱，距離寫完還有很長一段距離。」

    即便如此，李勇教授精神一振，充滿好奇心地問道：「什麼方向的」

    「是數論方向的。」陸舟回答道。

    「這個方向倒不是我研究的領域，不過我們系裡的黃教授擅長的是這個，到時候我給你引薦一下。」李勇教授沉吟片刻說道。

    「太給李教授您添麻煩了。」陸舟有些不好意思地說道。

    作為一個外校的學生，李勇教授做這麼多，這人情真的欠大了。

    「沒辦法，咱們數學界落後太多了，現在國內學數學的最後還能堅持下去的真的不多。」李勇教授有些苦澀得搖搖頭，「嗨，我跟你說這個幹嘛，你當前最重要的是打好基礎。」

    「李教授，我一定會好好學習的」陸舟雙手緊攥成拳，不知道為何，心中突然多了點什麼東西。

    「對了，陸舟同學，你是怎麼考到光華大學的不應該啊」似乎猜出陸舟正在想什麼，李勇清咳一聲，轉移話題問道。

    「偏科比較嚴重，高中有些沉迷遊戲。」陸舟略有些尷尬地說道。

    「偏科嚴重其他門成績多少」李勇一回想也是，以陸舟數學的水平，要不是其他門耽誤了，也不會去光華大學，只是偏科再嚴重也不至於去光華大學吧

    在今年9月之前的光華大學，那是有手就能考上

    當陸舟報完成績之後，李勇沉默了。

    「果然老天是公平的。」李勇看著陸舟，嘆了口氣，表示理解。

    隨後，李勇皺了皺眉頭，提醒道：「不過你這個英語能力還是要加強一下，很多期刊都是英文版，英語水平不提升上去，會很麻煩。」

    「這個我也意識到了，李教授您放心。」陸舟認真地說道。

    「嗯，那就沒事了，你先回去吧，以後有什麼事情直接聯繫我。」

    「好的，李教授那我先回去了。」

    陸舟說完，捧著李勇教授給的三本書直接轉身離開辦公室。

    看著合上的木門，李勇微微嘆了口氣，聲音中有些落寞。

    「這是一個天生的數學苗子啊，可一定要順利成長起來，華夏數學界崛起的希望就落在你身上了。」

    這個目標，他曾經視之為畢生事業努力過、拼搏過。直到後面，他認清了現實，承認了自己的平凡，畢竟不是每個人都成活成小說里的男主角，所以他成為了鷺島大學數學系主任。

    現在，他在陸舟身上看到了希望。

    他想賭一把

    從李勇教授辦公室離開的陸舟，步行在鷺島大學的校園裡。

    腦海中在思考著剛剛與李勇教授的對話。

    雖然李勇教授沒有說出口，但是他心裡也大致能猜出來。

    「李教授，你沒完成的事業我會替你完成」

    「這條路也許很難走，也許會遇到很多困難，但是我相信前方一定會有光明」

    看著前方，陸舟目光篤定。

    想起陳灝校長，雖然和他走的方向不一樣，但是最終目的都是一致的，都是為了國家變得強大。

    就在這時候，一道熟悉地聲音突然在耳旁響起。

    「陸舟。」

    一轉身，看到那道聲音的主人後，陸舟愣了愣。

    「校長，您怎麼在這裡」

    「來鷺島大學處理一點小事情。」陳灝含著笑走到陸舟的旁邊，似乎心情不錯的樣子。

    「來鷺大上課感覺怎麼樣」對於陸舟來鷺島大學旁聽數學課，陳灝當然知道，還是陸舟主動告知的。

    畢竟光華現在學科建設的確不行，弄的自己的學生還得出去學習，有錯的不是學生，而是學校自己。

    「感覺上課的氛圍比我們學校好很多，其他暫時沒感覺。」陸舟想了想說道。

    「這個的確是沒辦法，只能慢慢來了。」陳灝嘆了口氣，這的確就是事實，學校現在的幾屆學生是指望不上了，只能靠下一屆了。

    「校長，我、我這頻繁出入鷺大，不會有什麼不好的影響吧」陸舟皺眉，倒不是害怕，只是討厭麻煩而已。

    「沒事，今天我來鷺大就是來簽訂戰略合作協議的，從今之後，我們光華大學和鷺島大學就是兄弟院校了。」陳灝笑了笑，然後伸出手拍了下陸舟的肩膀，勉勵道，「陸舟同學，你只要安心學習就行，其他的瑣事都交給學校，無論何時，光華都是你最堅固的後盾」

    「嗯」陸舟點頭，心中猶如有一道暖流淌過。

    他覺得自己是幸運的，不光能夠遇到一個為學生著想的校長，也遇到一個重視自己的貴人。

    他不用操心其他的，只需要把學生學習的本份做好就行。

    陳灝看了眼陸舟，問，「現在是要回學校嗎」

    陸舟回答，「對，準備去坐公交回去。」

    鷺島大學附近時沒有地鐵站，不過離得也不遠，至於光華大學就更沒有地鐵站了，出行只能靠公交。

    「剛好我也要回學校，走吧，我車就在前面。」

    陳灝拉了陸舟一把，陸舟盛情難卻，只好上了車。

    四十分鐘後。

    光華大學宿舍樓前。

    把陸舟送到後，陳灝驅車回光華樓。

    停好車，回到辦公室里，拿起桌上的一份表格，陳灝陷入了一陣思考當中。

    「導師現在夠了，要開始劃分好負責的學生了。」

    光華學院的試驗班是北京大學元培學院的模式，導師制。每個導師負責幾名學生，學生關於學習相關的問題都可以詢問自己的導師。

    每個導師擅長的領域不同，同樣每個學生的能力也是不一樣。

    「好在有系統在。」

    陳灝電腦上打開一份加密的文檔，裡面是68名試驗班學生的能力屬性與潛力值。

    技能洞察一天不能用太多次，不然會導致精神疲倦。

    這份文檔可是他費了好幾天的功夫，才記錄下來的。

    「李秋白，這個能力還不錯，劃到我這裡。翁明亮，有點一般」陳灝一邊念叨著，一邊把名單上的學生和導師對應劃分起來。

    ps：求推薦票，求月票

    寫校長文真蛋疼，查資料查死人，以後不寫這種了，日。。。測試廣告2