我在洪荒有座山 第119章 新想法

    如今人皇將逝，各方又都動了起來。

    李燭影也知道自己的生體狀況，便令人傳令十二州，推薦各州賢才，供李燭影參考。

    十二元辰已經準備得差不多，全都有被李燭影一次派了出去，分布在十二州之中。只待他們講定海神珠與各州地脈相合，形成洞天，李燭影再稍作調整，與天上星斗對應，便能開啟神州結界。

    如此，人族也算是多了一層屏障，不懼外族侵擾！

    看著一張張各族推薦上來的人才，那一張張稚嫩的臉，真叫人不勝唏噓。人族繁衍的快，卻壽數不足。短短百餘年，那也是長壽的了。

    有天資聰穎，資質上佳的可走上修行之路，可修到金丹境界也不過壽八百，而往往大多數人只能止步於金丹。

    極少數者，得名師指點，有功法傳承也是與天爭命，稍有不慎便化作灰灰。

    所以大道是公平的，他給了人族智慧和資質，卻在命之一字上畫了個圈，只留一個小缺口讓人通行。

    然，他也是不公的，有些人一出生就占盡資源，前途一片坦蕩。

    「十二個州，大中小部落不下數百，推舉的人才還真不少。」李燭影揉揉眉心，讓自己眼睛輕鬆些。

    他嘆了一口氣，看著最前端擺放著的四張人像圖。第一張就是廣成子手的徒弟，公孫帝鴻，是由有熊部落族老聯名推薦。

    第二張是東夷和九黎部落推薦，黎貪。這個名字可能很陌生，但他還有一個名字蚩尤！

    這兩位背後，都有神人插手干涉的痕跡。

    另外兩人，一個是風天行之子，風默。一個出自南方群島，洛伊。

    說實話，禪位於誰李燭影直接可以拍板決定。完全能順應天道運轉，讓公孫帝鴻，也就是姬軒轅繼任五帝。只是多年的倔毛病犯了，天界也好，地府也罷一個個都來給他臉色看，真拿他是軟柿子捏？

    讓他直接禪位於軒轅，他不爽。

    「師弟因何嘆氣？」一聲妙音傳來，李燭影先是一怔，待見到來人時，便笑了起來。

    「哈哈！金靈師姐遊歷歸來，定是收穫頗多，快快與我說說。」

    李燭影起身，親自迎接金靈聖母坐下。

    「師姐，此行可有收穫？」李燭影目光灼灼，如果金靈聖母真有收穫欲成功德，李燭影只需將政令頒下，配合行動，也能算是一份證據政績。

    金靈聖母沉吟片刻，沉聲道：「確實有所收穫。」

    「哦？！快！」李燭影伸手，請金靈說說，自己又親自為她倒上美酒。

    金靈看著頭髮花白，一身老態的李燭影露出孩子的期待表情，也覺得好笑！但還是緩緩說來。

    原來金靈聖母自離開共主都城，便一直在人族中遊歷。將一身法力棄低下不用，用腳去丈量，用手去體驗，用心感受，尋找那飄渺的機緣。

    她一路行進，觀察並親生體驗人族的生活。包括親自種植、紡麻、尋藥治病。後來李燭影推行金幣易物，他也積極體驗。

    這卻是大大方便了人族物品交換！卻也存在著很大的問題

    交易的物品不等價，沒有一個計量標準，一個計算方法。金靈聖母覺得這便是她的機緣，她想解決這一問題。

    「師姐可有妙策？」李燭影急急問到。

    「確實有些想法。」金靈聖母嘴角含笑，素手輕揚下，取出一本小冊子。

    李燭影接過冊子，慢慢仔細觀看。金靈也不打擾，靜靜飲下一樽酒，又拿起桌上的盤中的金絲蜜桔剝起開。

    冊子不大，記錄的東西也不多，李燭影卻看得仔細極慢。

    「好。妙極！」李燭影看完冊子記載的內容，對此讚不絕口。「師姐，打算如何實施，可需要怎麼配合？」

    「此次前來見師弟，正是為了此事求師弟寫一份手書加蓋共主大印。」金靈聖母眼中熠熠生光，顯然準備大幹一場。

    李燭影點頭：「這有何難！不如師姐便在都城設點推行，我為你大開方便之門。」

    金靈聖母自無不可，兩人合計一番便開始行動。

    李燭影擬寫好手書，並在城中建起一座宮殿，令人將手書粘貼於宮殿牆上，另發往各州府，讓其派人進都學習。

    其實，金靈聖母那本小冊子，記錄的知識只是一些簡單的計算方法。如：四則運算！

    四則是指：加法、減法、乘法、除法的計算法則。很粗糙，卻已經是非常難得。李燭影不經感嘆，一切皆有可能！

    金靈聖母僅憑藉著十幾年的凡人生活，和自己對道的見解創造出了最原始的算數。

    這些東西作為規則存在天地間，卻缺乏一種表現形式。金靈聖母和李燭影他們作為神，不需要任何表現形式，先天就知道它的存在。可凡人不行，他們需要一個符號來作為標記、符號，讓他們認知識別它的存在。

    它便是道！道可以是算數，也可以是任何其他。

    事情有條不紊的開展，金靈作為教師，教導人族學習這種四則運算。

    既然做到了這個地步，李燭影索性將宮殿命名為：學宮。顧名思義，便是教書育人之所，人們學習各種知識的地方。

    李燭影開設八卦、農術、藥學、算數、武院、祀音、地誌七門學科讓人學習。

    如此便要擇選各科的教導老師。

    李燭影幾經思慮，下書將老朋友風天行請了過來，讓其在學宮中教導八卦。農術李燭影請了姜氏部落的一位老翁，老翁叫姜荼，他當年乃是神農的童子。

    算數有金靈聖母，藥學和地誌李燭影打算親自教，教出兩個人他就放手，讓後繼者上。

    武院在他請了當年一同作戰過的巫尢，祀音李燭影倒是也能兼任，卻也不想自己太累，請來了風姓部落的一位退隱祭司。

    伏羲創造了音律，風姓部落是他的子孫後輩，對於音律一道，冠絕洪荒。

    一不留心，事情就發展成這樣了。本來只是想在自己在位期間，增加些政績，配合金靈聖母做場功德。

    學宮育人，只接受十六歲一下人族。十六歲以上基本都算是青壯年，都可以結婚組成新家庭了。

    李燭影看著漸漸熱鬧的學宮，一股濃濃的成就感油然而生。

    再看看手上的一踏資料，李燭影不由得抬了抬眉，關於下屆人皇的選任，他有了新的想法。