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「一上來就是這種發球嘛?」
「對面實力不弱啊……」
「打起精神,下一球要接起來。」
「是!」
果然,影山的第二次發球被自由人夜久精準的傳達到二傳位,然後二傳,扣球。整套流程柔軟、和諧,挑不出任何瑕疵。就這樣音駒順理成章且輕描淡寫的拿下一分。
接下來,輪到音駒高中,孤爪研磨發球。瘦瘦小小看起來弱不禁風的他,發出的球不出所料的沒有威力。但,在精準的控球下,排球飛向邊線,角度異常刁鑽。
「羽生!!」
「放心,我來!!」羽生快步移動到球的落點,完美的把球墊起。
而在球飛向影山的同時,一個嬌小的身影行動了!日向以比球還快的速度衝刺到球網前的無人防守區。
起跳,
揮臂!
稚嫩的烏鴉,向成熟的貓露出了自己的利爪。
初次見到怪物快攻的音駒眾人全都陷入呆滯,
「乾的漂亮!日向,影山!」
「打的好!」
直到烏野的慶祝聲傳來他們才回過神。
「從那種地方快攻……?!」
「好快!!」
「那是什麼啊?!」
另一邊,武田老師和烏養教練一同奸笑著看向音駒眾人的反應。「嘿嘿,被嚇到了吧!不過,我們可不是只有日向這一個武器啊!」
因為,輪轉走位之後,羽生來到了前排。
小烏鴉的兩隻利爪全部就位,絕對的攻擊陣容。雖然稚嫩,卻已經初露鋒芒。
「嘀――」
田中的發球被輕易接起,音駒再度反擊。不過這次,主攻手山本猛虎的扣球在穿過攔網後,被烏野的守護神,西谷攔截。
「接的漂亮!」
烏野反擊,做好攻擊準備的羽生散發出強大的壓迫感。
這一球,我來!!
強大的存在感不僅吸引了影山的注意力,同時還吸引到音駒的眾人。
「哎呀呀,這裡似乎還有一隻厲害的小烏鴉啊。」貓又教練依舊和煦的說。
接著,羽生以一記超過攔網的重扣斬獲一分。
「烏野有這麼強嗎?」
「剛剛那球,接不到吧……」
儘管口中的話很沒自信,但是他們卻依舊平靜。
反而是連續得分的烏野眾人感覺身上有種被人窺視的異樣感,似乎有一雙眼睛在觀察著他們的一舉一動。
比賽繼續,在田中學長發球後,烏野並沒有成功阻止音駒的進攻,一年級犬岡的快攻從日向的雙手上方扣下,得分。
場上比分32,烏野領先。
下一球,羽生擊破三人攔網,再拿一分。烏野再次走位,月島來到前排。
而在月島在前排期間,烏野的得分率甚至高於羽生和日向同時在前排時。
武田老師托腮陷入沉思,「這是為什麼呢?」
「怎麼了?老師。」烏養教練扭過頭問道。
「哦,為什麼我感覺月島來到前排後,我們的得分效率更高呢?」武田老師不解的瞧著烏養教練。
「嗯,確實是這樣。」烏養教練肯定的回答。
「不是我的錯覺嗎?那這是怎麼回事?月島的得分能力應該比不上日向才是。」武田老師依舊沒有想通原因。
「因為,羽生的得分能力太強,影山多數情況都會將球傳給他。這也就導致,羽生在前排時日向並沒有起到誘餌作用。」
「所以,羽生在前排時需要的是能夠進攻的機會。剛好月島在前排時我方的攔網是最強的,這樣反擊的機會就多了很多。」
「而我安排的站位正好在為羽生創造了更多進攻機會的同時,讓日向可以和其他兩位主攻手多配合,提高整體進攻效率。」
「至於為什麼現在的得分效率更高,是因為現在的攔網能力是最強的,一傳成功率提升了。再有就是羽生的實力太恐怖了。」
「羽生的進攻成功率要比有日向作為誘餌後的另外兩位主攻手還要高。」
「這樣啊,穩定的進攻機會,加上高成功率的扣球。」武田老師恍然大悟。
此時,場上比分84。其中除去日向得一分,影山發球得一分,月島快攻得一分外羽生一人得到五分,並且再次走位後將到他的發球輪。
不過,音駒不愧是東京強校。在二傳手孤爪研磨的視線假動作騙過月島使主攻手得分後,接著就用快攻連追兩分。
只是這種反擊的勢頭,被羽生扼殺了,漂亮的壓線球,讓音駒停下腳步。
於是,羽生的發球輪來了。比影山還要強悍的跳發僅僅得到兩分,就被這隻善守的貓給接下。
「那個11號,得了多少分了?」貓又教練向身旁的直井詢問。
「烏野一共得了11分,其中那個11號一個人拿到8分。」
「真是了不起呢,但是似乎有著什麼負擔吧!」
「誒?負擔?」直井教練感到詫異,畢竟在他看來羽生已經強的非人。
「嗯,那個小傢伙明明在場下是個挺活潑的人,但你看他打球時,似乎每一球都很累。精神負擔束縛了他的手腳。」
「在他身上,你感覺不到排球帶來的快樂。」
「如果放下包袱,會飛的更高吧。(_)」
「咕嚕――要是那樣,豈不是真的就像怪物一樣。Σ(°△°|||)︴」直井教練震驚的盯著場上的羽生。
「哈哈哈,一定會的吧!」貓又教練爽朗的說。
看著仿佛在泥潭中拼盡全力掙扎的羽生,貓又教練和藹的微笑。
那一天不會太遠的,一個富有責任心並且珍惜同伴的人,世界是不會辜負他的。
破繭成蝶的過程是痛苦的,
堅持吧,小傢伙!
直到那一天的到來……
貓又教練口中的小傢伙,現在正全神貫注的做好接球準備,對於他們的話更是無從得知。
但確實如貓又教練所言,羽生已經很久沒有感受到排球的快樂了。
時刻督促自己,接下每個飛向自己的球,抓住每次進攻機會。
他,無暇顧及其他。
一步一步的向前走,直至無法前行的那天。