測試廣告1 「對啊。筆硯閣 m.biyange.com」方慧慧點頭附和道,「我覺得,很有可能就是因為那些師哥師姐們想讓談墨去教他們,所以才故意不告訴我們這些事情的。而且,還看著我們鬧,希望我們鬧得越大越好。這樣,說不定談墨不教我們,就去教他們了。」
「可是,你們覺得這樣現實嗎?」李廣益皺眉說,「全校那麼多人,那麼多院系和專業。就算數學系的不跟我們說,其他系的為什麼不跟我們說?」
「談墨在京大做的事情,就連華大的人都能聽說,咱們學校其他院系專業的學生,不可能不知道吧。」李廣益說道,「談墨就算不教我們,也不可能去其他院系教數學啊!因為他們根本就學不到這些。既然如此,為什麼也要幫著一起瞞著我們呢?」
這話,讓其他人沒話說了。
是啊,為什麼呢?
「不過,侯海華說的事情,咱們也不能不當回事兒。」李廣益又說,「咱們光聽他們華大的說,不夠準確,咱們自己想辦法問問去。」
「可是,要是能問出來,咱們也不會被瞞這麼長時間,還得從侯海華他們那兒聽來啊。」鄭學深說道。
「咱們學校那麼多人呢,別問數學系的人,問其他院系的,總有人能偷偷跟咱們說呢吧。」李廣益說,「我琢磨著,這麼多人同時瞞著,肯定不是一起說好的。這麼大的隊伍,怎麼聯絡?都是自發的。咱們院系的是想讓談墨去教他們,其他院系的說不定只是想看熱鬧。」
「咱們去問問其他院系的人,肯定能問出點兒什麼來。」李廣益堅持一定要親自問過自己學校的人才算。
「行。」眾人點頭,何綺珊「那問過之後,如果真跟侯海華說的一樣呢?」
「那咱們就聯絡大家,把這事情說明了,停止抵制談墨。同意她來當助教。」李廣益說道。
雖然有點兒丟臉,但也還好。
到時候還能解釋為,經過他們的仔細調查,得知了這件事情。
其他學生一開始不也是十分抵制談墨嗎?
而且,他們都還不知道這事兒,調查都找不到方向去查。
所以,他們倒也不會如何丟臉。
就在李廣益他們分頭去打聽消息的時候,穆校長正在與數學系姚主任和幾位教授開會。
包括談墨也在。
穆校長徵詢了大家的意見。
眾人因為都知道了談墨被一年級新生為難的事情。
都覺得一年級的新生多少有些不知好歹了。
紛紛同意談墨去教別的年級。
談墨點頭道:「我也不是非一年級不可。之前穆校長安排我教一年級,我覺得大概不能輕易調換,才想著不求他們認同,至少讓他們聽話,便決定想想辦法。但現在既然能換,這樣能省掉我許多麻煩,我自然願意換的。」
就算那些題對她來說不難,但也是她犧牲了休息時間來解決的。
若是可以不必犧牲休息時間,把時間用在跟魏至謙,跟家人相處上,豈不是更好?
她又為什麼非得上趕著求得一年級的認同?
現在,並不是她在求一年級的認同。
她不需要。
穆校長點頭說道:「那就往上一級,讓談墨教二年級吧。再往上,雖說學生們都希望談墨能去教。但畢竟談墨年紀小,教一群比她年紀大的,我擔心會有人對談墨仍舊不夠重視。先教著大二看看吧。」
眾人都同意。
反正只要教的不是大一就行。
「這樣一來,王老師,您就得跟談墨換換課了。」穆校長對一位女老師說道。
王老師笑著點頭,「沒有問題。」
「行,那我讓助理髮郵件公告一下,王老師您和談墨再相互交接一下彼此的進度。」穆校長又說道。
助理這邊動作很快,編寫好了郵件便發了出去。
而李廣益等人這邊,確實從別的院系的學生那兒,打聽清楚了談墨的事情。
發現談墨甚至比侯海華說的更厲害。
幾人的臉都有點兒臊得慌,李廣益更多的則是覺得額面子上有些掛不住。
對於抵制談墨,他跳的最高。
現在還得通知同學,不需要抵制了。
談墨教他們,綽綽有餘。
可誰知剛把消息發出去,互相轉達一下。
一年級數學系的新生便都收到了學校發的郵件,表示一年級的同學們對談墨當一年級課程的助教有意見這件事情,校方已經知道了。
並且充分尊重學生們的意見。
經過穆校長、姚主任,以及諸位教授的共同商議,決定一年級實變函數與拓撲學課程的助教交由王老師擔任,談墨則擔任大二年紀的實變函數和拓撲學課程的助教。
一年級新生看到這郵件,都傻眼了。
他們才剛剛從李廣益等人那兒得知,談墨是數學大神,數學競賽五項全滿分金牌獲得者。
看到這消息,他們哪裡還會對談墨和校方不滿?
甚至非常激動,他們竟然有這樣的大神當老師。
還準備跟其他學生顯擺顯擺。
別人都沒有這樣的待遇。
他們這一屆的運氣真好!
可還沒來得及高興多幾秒鐘,這高興的心情突然又被學校發來的郵件炸沒了!
數學大神沒有了,去給大二上課了。
而且,郵件里說白了,大神就是被他們給作走的!
若不是他們鬧騰抵制,學校也不會把大神換走。
多得是人搶著要大神,又不是非要給你們一年級上課不可。
好像大神多不值錢,還求著你們似的。
「我早就說,別抵制了!」
「是啊,我都沒簽名,因為從來沒有人像談墨那樣給我把題講的那麼明白,甚至還只是用郵件。」
「都怪那幫人,非要抵制什麼啊!作沒了吧!」
「我在宿舍,我們宿舍大二那層都爆發歡呼了。我還聽到有人說我們傻,好好地大神不要,不知好歹,還欺負人家。」
「我真是要氣哭了啊!我從頭到尾就沒抵制,只是被那些抵制的代表了。我只想好好學習,不想搞那些烏七八糟的,有些人想作就自己作去!憑什麼把我們好好的老師給作走了啊!」測試廣告2