火影之神級旅者 第三十章 幻夢（上）

    「唔啊，又到了吃飯的時候了。」

    已經是接近下午一點的時候了，賈斯汀從床上爬了起來，舒坦地伸了個懶腰，預備著編個理由來為自己今天的曠課行為做個辯解。當然，在這之前，果然還是今天的午飯最重要。

    就在他想要去禮堂的時候，同寢室剩下的幾個同學卻都揉著眉心回來了，賈斯汀習慣性地問了兩句。

    「嘿，哥們，今天的課怎麼樣？似乎是那個新教授上的黑魔法防禦課吧，松不松？作業多不多？」

    他們用一種微妙的眼光看著賈斯汀，目光里有著同情，面上的表情也很是微妙。他們似乎想說些什麼，但憋了半天，都走上前來，用一種安慰的態度拍了拍賈斯汀的肩膀。

    」怎，怎麼了？喂，夥計，你們別嚇唬我啊！「

    」不會很嚴吧？作業不會像麥格教授和斯內普老毒蛇那麼多吧！「

    那幾個室友互相對視一眼，各自都是苦笑。

    一個人將黑魔法防禦課上節課的教材抽了出來，然後又將作業抽了出來，最後把走廊上公告的拓印版放在最上面，然後一股腦地遞給了賈斯汀。

    」夥計，這是你的份。教材還有作業，還是仔細看看吧，下堂課要考試了。「

    」作業也抱歉了，恐怕你得自己完成了。公告上寫的太清楚了，抄襲作業與借出作業抄襲的行為要承擔同樣的懲罰，被現一次，最終成績掉一檔，現三次以後直接剝奪參與考試的資格。我想，如果你保證不了能瞞過一位大師的眼光的話，在霍格沃茨恐怕你是找不到這門課的作業抄了。「

    另一個人聳了聳肩，用同情的語調道：」比起這個，賈斯汀，我覺得你可能需要一個不那麼蹩腳的理由來解釋你曠課的問題了。公告上寫著，無故曠課會讓最終成績降一檔，學院積分扣二十分。相信我，以你往常的平均分來看，再降一檔就是妥妥的不及格了，格蘭芬多的學院積分已經很少了，再扣二十分的話，恐怕也會有人對你表示不滿的。「

    賈斯汀面上一僵，正要說話時，一隻優雅的貓頭鷹撲楞著翅膀從窗戶飛入了他們的宿舍。

    」賈斯汀先生，我想，你應該有時間來我的辦公室喝一杯下午茶的，對麼？關於我的人格魅力太過低下以至於讓你對我的課堂不抱期待的事情，我想我們可以用一點時間交流一下呢。「

    」我的辦公室在三樓，相信賈斯汀先生不會用迷路之類的理由而失約的吧，我聽說你對霍格沃茨的路徑熟的很，不要忘了哦。「

    貓頭鷹出了愉快的人聲，然後撲稜稜地飛走了，然而賈斯汀的心情很不愉快。

    」梅林啊，糟透了！「

    幾個室友象徵性地拍了拍他的肩膀以示安慰，然後都精疲力盡地躺倒在了自己的床上。

    ……

    」不出所料的，在霍格沃茨上課的第一天，截然不同的教學理念引起了學生的不滿，看起來鄧布利多似乎很不愉快的樣子。但這些都是小事，過段時間學生們自然就會適應這樣的教學模式，第一次月考後可以嘗試著提前按照獎勵制度放一次獎勵，這樣讓上進的學生嘗到了甜頭，學生中自然就會有人來維護新的制度。「

    」對六年級來說，他們是最不會反對新制度的人。他們即將選擇自己的工作，能去頂級崗位實習的機會對他們的誘惑力太大了，可以考慮通過他們對家長進行宣傳，讓新制度得到家長的普遍支持。相信在一年內，看到了孩子成績上升，再加上看到了六年級學生畢業後的去處的話，對孩子前途更為關心的巫師家長們就會成為這項制度的忠實擁泵。「

    」然而在霍格沃茨的改革只是試驗性的改革，要把它的經驗挪用到木葉的忍者學校的話，還有很多地方需要調整。「

    」木葉跟這裡的情況太不一樣了，忍者學校的學生大多數都十分勤懇，他們明白忍者這個職業的危險性，在努力程度上大多數人都是沒有問題的。給他們帶來困擾的是，在將學校傳授的最基本的三身術練習純熟後，他們很難擁有途徑去學更多的東西，這極大地限制了他們的未來展。「

    」要解決這個問題，單純採用按考試排名下獎勵的方式是不行的。如果按照考試成績排名的話，排在前面的一定是不缺少資源的學生，這就達不到幫助平民忍者的目的了。「

    」所以……最好是為每個人設置一個鍛煉目標，比如負重鍛煉，比如柔韌性鍛煉，然後向達到目標的忍者下忍術獎勵，這樣就能確保有上進心的平民忍者不至於因為得不到忍術而失去上升空間。」

    「這方面的問題還是小事，就態度而言，忍者學校的學生們比霍格沃茨的學生不知道要勤奮多少。只要給平民忍者渠道，他們絕對會拼盡一切來完成的。」

    「真正的問題在於，這個制度不能引起村子裡那些忍族的忌憚，不然我很可能陷入孤立無援的境地。這方面是重點中的重點，如果在這一開始的改革上就引起高層的打壓，那就不用提以後擴大忍者學校規模，建立分校，將查克拉提煉術作為基本教育的進一步改革了，更不用提再之後的事情了。」

    」需要仔細斟酌盟友，爭取足夠的政治籌碼才行。」

    當賈斯汀戰戰兢兢地走進銘淵的辦公室時，看到的就是銘淵伏案奮筆疾書的樣子。

    「銘淵教授，您找我？「

    對著這位年輕的過分的教授，賈斯汀竭力地讓自己的臉色蒼白一點，試圖在一會為自己的曠課行為辯解時爭取一點同情分。

    「啊，是賈斯汀先生，你來了啊。」

    銘淵帶著笑意，將桌上厚厚的筆記本收好，然後很和藹地指了指桌前的座位，示意賈斯汀坐下。

    看到銘淵這個樣子，賈斯汀心中稍定，心道：」這個銘淵教授看起來不像他們說的那麼嚴苛啊，起碼不像麥格教授那樣一進來就聲色俱厲的，說不定這次能放過我呢？「

    而此時，銘淵笑嘻嘻地遞過來一張表格，然後道：」賈斯汀先生，這份文件你先過目一下。我正在向校長提建議，建議以黑魔法防禦課為範例，建立一個公平公正公開的獎懲機制，以杜絕以往常有的隨意加分減分的行為。「

    」有幾個例子以作演示的話，我想效果會很好。這是關於你的處分通知，最終成績降一檔，學院積分扣二十分，還是請你先看一下。如果沒有什麼異議的話，我就上交給鄧布利多校長以作為新機制的示例了。「