在這個年代,國內大部分的師範院校還沒怎麼開設和青少年心理學有關的課程,有的話也只是濫竽充數。
而譚主任和趙月容這種工作了很多年的老師,更加不敢說自己懂青少年心理學,他們對學生的教育,大部分是憑藉自己多年來摸索出來的經驗。
因此,吳小正的話和李建明的表現給了他們相當的衝擊,尤其是譚主任。
就因為被推倒在地,就嚴重得想殺人?
從這一點,譚主任覺得自己應該重視起一個問題,那就是校園暴力所帶給學生的心理創傷。
他覺得,這就是自己的工作的職責所在。
譚主任是務實的。
從事了教育工作已經20年的他,因為在處理學生問題方面很有一套,才坐上了一中政教處主任這個位置。
與某些老師一心想當領導、往上爬的想法不同的是,譚主任很滿意現在的這個位置和工作,因為他知道,自己本身的學歷一般,教學水平也一般,再往上爬的可能性並不大。
對於這一點,譚主任很有自知之明,人到中年的他,覺得自己與其挖空心思去鑽營,還不如在自己喜歡的工作崗位上干出一點特色來。
不得不說,在這個年代,還是有不少盡職盡責、熱愛本質工作的好老師紮根在教育領域的。
時間已臨近第一節課上課,祝翔的班主任這才匆匆趕了過來。
這是一位戴眼鏡的年輕瘦高個老師,看起來像竹竿似的。
譚主任不滿地說了一句:「你怎麼才來?」
他已經決定提前結束這件事情的處理了。
在譚主任看來,問題是要解決的,但儘量不要耽誤學生們的上課,而且太還覺得,這個吳小正太能說了,和他講道理會讓自己頭疼。
「這件事情暫時這樣吧,你們三個先回去上課,怎麼處理,等待學校的通知。」
吳小正等三人剛準備轉身離開時,譚主任又很不放心地加了一句:「這件事就到此為止啊,你們誰也別將它再擴大了!」
他對學生們的想法和習慣是很清楚的。
他知道,如果不注意,一件小事很容易就引發另外一件大事。
而他之所以如此強調,是因為他對祝翔這個學生的德性有所了解。
可譚主任這麼一說,吳小正反而不走了。
他指了指臭著個臉的祝翔說:「譚主任,你看他那個德性,像是要善罷甘休的樣子嗎?我可把話說在前頭啊,他要是再進行報復,我把他弄殘了可別怪我哦!」
又是滿滿的中二感覺。
吳小正這自然又是故意的。
憑他的觀察,他感覺祝翔似乎沒有就此罷休的樣子,後續可能還會有麻煩。這點麻煩他倒不怕,但他不想把麻煩解決後,學校又來找自己的麻煩。
他這是在為以後做鋪墊。
譚主任又稍稍有點吃驚。
他知道,如果不警告一番,祝翔確實很可能再去找事,吳小正和李建明畢竟小這麼多,很容易吃虧,所以剛才那話他其實是說給祝翔聽的,以保護另外兩個小的不吃虧。
可現在看來,這個吳小正也不是省油的燈啊!
他似乎不怕祝翔的報復?還說祝翔要報復的話就要弄殘他?
夠狠的啊!
譚主任想起了趙月容剛進門時說的那句話:吳小正……你真的準備墮落到底嗎?
看來這也是個問題學生啊!
難怪他可以一腳踹翻大他那麼多的祝翔,看來這也是個經常打架惹事的貨,說不定在社會上還有背景!
譚主任越想越覺得嚴重。
他又警告道:「你們誰也不要再鬧啊,誰再主動挑事,我就嚴肅處理誰!你們先回去吧。」
吳小正三人走後,譚主任把兩個班主任留了下來。
他先問向了瘦高個老師:「劉老師,你看這是怎麼處理比較合適?」
「具體怎麼個情況,我只是聽說祝翔又打架了,還是挨打的一個。」劉老師說道。
「簡單說吧,祝翔插隊打飯,被一名初二學生舉報了,他不僅不收斂,反而去欺負人家,結果反被揍了,明白了吧!」
「一句話,責任全在他,你看怎麼處理合適?」
譚主任直接指明了責任,而且說得很不客氣。
劉老師稍稍有點為難。
這個祝翔確實很讓他頭疼。
他的成績不算差,但暴力傾向比較嚴重,老是給他惹事。
想了想,劉老師說道:「這樣吧,這事的性質不算太嚴重,也沒有造成太壞的影響,祝翔也吃了大虧,算是得到教訓了,要不這事就這麼算了吧,我回去再好好教育教育他。」
他這是想息事寧人。
當老師的,一般都會有護犢子的習慣。
譚主任立即就表示了反對:「這可不行,祝翔屬於屢教不改的,這次他雖然吃了虧,但行為很惡劣,一點都不處罰的話,只會縱容他。」
他看了看劉老師,繼續說道:「這樣吧,這次給個警告處分吧。」
然後他轉向了趙月容:「趙老師,你看呢?」
「我聽譚主任的。」
事情就這麼定了,劉老師也不好再反對。
譚主任又對劉老師說道:「你回去再好好教育教育他,叫他不要再就這事主動挑事了,我可把話說前面,他要是再挑事,我給他一個記過記大過處分。」
按照學校的規定,記過以上處分是要記入學生檔案的,會嚴重影響學生的前途,包括高考的錄取。
劉老師意識到了事情的嚴重性,也明白了譚主任的認真,告辭先走了。
「趙老師,你留一下。」
譚主任卻把趙月容留了下來,他想再了解一下吳小正。
那小子臨走前的話引起了譚主任的注意,他擔心這是還沒完,還可能越鬧越大,那就是他的責任了。
趙月容把吳小正最近的表現簡單講了一遍。
果然又是一個問題學生!
不過譚主任倒是沒覺得有趙月容說的那麼嚴重,他說道:「我感覺這個學生還是很講道理的,你回去也好好教育一下,讓他別再挑事,注意一下方式。」
譚主任之所以這麼說,是因為感覺趙月容對吳小正的教育似乎有點生硬。
不管是職務還是資歷,譚主任都比趙月容要高,因此他在她面前說話並不客氣。
這個學生還能教好嗎?
趙月容對此表示懷疑。
在她看來,這次雖然說不是吳小正的責任,但喜歡用武力解決問題的學生,絕對算不上是好學生,而且,吳小正這個學生變得太桀驁、太不聽話了!
趙月容表面上聽從了譚主任的意見,可內心卻另有了想法。