穿越年代種田好時光 【393】2000+

    測試廣告1    她們宿舍都是來自北方的，自然沒有南方同學不好意思坦誠相見的尷尬場面。一筆閣 m.yibige.com

    北方冬天冷，能有條件去公共浴室，已經算得上條件好的了，還有一個冬天不洗澡的，比比皆是。

    在有些人的眼裡，沒有所謂的乾淨不乾淨，因為去一次澡堂子肯定不是一個人，而是全家老小，就算是一個人五分錢，十來口子人也要五毛多錢，五毛錢在老百姓眼裡，那是能買好幾斤肉的大錢。

    個人衛生想要搞好，首先得能填得飽肚子。

    大紅剛來的時候，就不去洗澡，因為洗一次澡要五分錢，她覺得五分錢夠她買好幾個饅頭了。

    碰到這些情況，其實也都能理解，大環境下，肚子才是放在首要位置的，其他的都不重要。

    洗漱乾淨之後，卓琳才接著琪琪給她帶的兩個包子一個雞蛋，這是她的早飯，當然，錢也是要給人家的，雞蛋兩分錢一個，肉包子倆三分錢，一共五分錢，五分錢就能吃一頓早飯，在卓琳的眼裡，簡直不要太划算。

    雖說肉不多，大部分都是白菜豆腐，但是味道很不錯，肉不肉的，有個味道就行了。

    吃過飯，大家都是收拾好，卓琳作為宿舍年紀最小，力氣最大的，直接蹲下身把比她高，比她壯的大紅給背了起來，琪琪和媛媛拿著大家的書袋，抬著輪椅就這麼下了樓。

    走到平地後，大紅放進輪椅里，卓琳再推著她往教學樓走，一路上吸引了不少人的注意。

    上午兩節大課都是理論課，卓琳背著大紅到二樓的階梯教室，引起了一眾男生吃驚的瞪視。

    等大家反應過來之後，立即跑過來問情況。

    看著卓琳的小身板，男生們有些不忍心，主動說。

    「以後放學上課我們幫你背，上廁所什麼的，我們背著不方便，就你們自己搞定，總之有需要就說，咱們都是一個班的，還用客氣？」

    大紅是個害羞的女孩子，聞言連忙搖頭，「不，不用麻煩了。」

    卓琳也知道她在擔心什麼，沒有接受大家的好意。

    「謝謝你們了，不過我能背得動，別看我身板小，我力氣還是很大的呢！」

    這個年代的青年可沒後世那麼早發育，高中時期連懵懂的感覺都沒有，都是到了大學情竇初開的。

    大紅也處於一個愛美的年紀，可有些動作和女生在一起，她沒有任何感覺和不好意思，但與男生在一起，她就會很在意，比如說長時間不洗澡的味道，頭髮不夠長，不夠飄逸，被背時候的身體接觸等等。

    大紅不是外放型女生，她很內向，甚至說有些自卑，尤其與男生相處，更加讓她忐忑。

    卓琳很懂這種感覺，她也不知道為什麼會懂，但就是從大紅抗拒的眼神里感覺到了她的抗拒。

    所以她很體貼的代她拒絕了，男生們很不理解，她卻說。

    「我們女生能做的事兒，肯定不會去麻煩你們男生，畢竟咱們醫學系的女生獨立是出了名的。「

    這年代上大學可沒有後世那麼好的條件，直接點開視頻就能學，七十年代全靠老師的講解。

    上學期他們學了細胞生物學，高數，英語，思修，化學等，這學期增添了有機化學，醫用物理學，軍理，近代史，以及讓卓琳眼前一亮的系統解剖學。

    「你來的正好，前面幾節課老師講的都是理論課，估摸著這星期就該進入實戰狀態了。」

    昨晚卓琳已經翻看了下前兩個星期的主要課程，發現解剖學是從骨頭開會學起的。

    光看那些字，她就覺得頭大，她也沒想到，他們的解剖課要從認字開始。

    比如骰、骸、髁、髖、髂、髕……為了能認識這些字，他們醫學系的幾乎人手都要抄一份，時不時的拿出來加深記憶。

    下午的解剖課是在實驗樓上，系統解剖學這學期開始上，另外一個局部解剖學可能要等到下學期了。

    現場的大體老師主要來源是遺體捐贈，當然也會有無人認領的屍體用於醫學教學。

    「你之前沒來，咱們剛開始上解剖學的時候，咱們系全體學生會舉行一個儀式，默哀、鞠躬、鮮花，然後授課老師會講述遺體捐贈方面的知識，重點是讓每一個醫學生學會尊重遺體捐獻者，愛惜大體老師。」

    周琪琪接著又說：「有些大體老師生前遭受了病痛的折磨，懷著對生命的敬畏和尊重，簽署一份遺體捐贈書，希望能捐獻自己的遺體給醫學解剖，這是一種讓人動容的生命選擇！」

    沒想到在七十年代初就有這樣偉大的人，要知道受傳統思想的掣肘，身體髮膚受之父母的封建思想一直影響著他們這一代，也許後世捐贈的人會有很多，但是這個年代，能出現一個，就是無比崇高的所在。

    少，所以就顯得意義非凡了。

    老師說，簽署過遺體捐贈的人，在去世後，醫學院會有專門接送遺體的車將他們節奏，通過超低溫等特殊方式處理，在過世八小時內急速冷凍到零下三十度進行保存。

    同時，需要有專人清理遺體上的分泌物，通過動脈灌注防腐液，最常見的也就是福馬林，然後放置在防腐池子種浸泡。

    這種強有力的防腐固定方法，也避免了再以後的操作中帶來不必要的感染。

    每一個大體老師都需要有專人進行處理，整個過程大概需要兩天的時間。

    為了不干擾正常的教學工作，遺體捐獻之後，一般是不允許家屬看望的。

    當有教學需求的時候，再復溫到4c，才是我們學習時所見到的大體老師。

    卓琳第一次見到大體老師的時候，其實並沒有感覺多恐懼，反而因為他們的奉獻精神，讓她有一種震撼和崇敬。

    因為普通人的生平短暫地畫上了休止符，而他們的遺體和精神，卻能長久地保存下來。

    難怪後世越來越多的人簽署遺體捐贈，或者器官捐獻。

    仔細想想也是，一把火燒掉了什麼都沒能留下來，可如果器官捐獻出去，就會有很多人受益，並且延續生命，而遺體捐贈更加偉大，在2020年的那場浩劫里，疫苗的快速產生，不就是靠第一批捐贈的人？

    ——注，以上專業知識涉及為知乎《丁香醫生》所出。測試廣告2