伊蘇走進七班的時候,光幕上放映著的錄像正好到了尾聲,她扶了扶鏡框,冷厲的眼神掃過教室,隨後抬步走上講台。
光幕隱退。
「侗崆緋月是我最喜歡的學生,你們很多人應該也知道她,以及……喜歡她。」伊蘇用審視的目光徘徊在教室內,「但我要告訴你們的是,侗崆緋月今年將參加『粦之國』舉辦的「忍者選拔賽」。以她的實力,不出所料的話,應該能進新人組前十名。」
所有人都看著講台上的女教師。
她臉色嚴肅了起來,「這一屆精英考核,有三次,四月份舉行一次,也就是三個月後。如果我們班能進入前三名,那麼……」伊蘇忽然展露笑顏,「那麼……我就把侗崆緋月介紹給你們認識!」
哇!!!
噢!!!
七班沸騰了,幾乎所有男生都叫嚷起來,有個別的更是激動的無以復加,臉都憋紅了。
莫倫則一陣無言,望著講台上笑意盈盈,鏡片下隱含著得意的女教師,實在有些替七班的未來擔憂。
如果沒猜錯的話,上課前的那段少女錄像,就是她錄下來的,一切都是為精英考核做鋪墊。
「好了。」見大家的情緒差不多平復,伊蘇拍了拍手,「現在正式上課,我叫伊蘇,是你們的班導,同時也是你們的忍法課老師。」
莫倫連忙集中注意力,只見伊蘇纖細的五指輕輕按在講台,『嘭』一聲輕響,縹緲的煙雲淹沒了講台,待煙雲消散,講台上出現了七排一尺高的書籍。
伊蘇拍了拍手,像是在把手上殘餘的煙雲拍飛,她隨手點了第一排的學生,「你們上來拿書,派發給後面的同學。」
四名男生、兩名女生一起走上了講台,在伊蘇的分派下,全都捧著厚厚一堆教材走向了台下。莫倫在中排,很快就拿到了課本,整整七本,分別是:《微觀忍術》、《印法:衍變的過程》、《細胞與體術》、《卓羅奧秘:第七篇》、《符文祭禮》、《藥劑學》、《冥想、經絡、元素》。
剛拿到手,莫倫就迫不及待地翻開了《冥想、經絡、元素》,這本書他在學術區見到過,但裡面的內容被消除了,只有一個封面、空殼,裡面留下一段話:精英教材,暫不公開。其他六本教材在圖書館都能找到,內容不齊全,有些被隱去了,而且也不是他亟需的。
莫倫在簡介與目錄上,知道這本書講解冥想法,還包含著冥想法的修煉與創造。
一切的冥想法,除了《初始之篇》從未改變過之外,冥想法一直都在進步與改變。人們在「初始之篇」上,創造出了萬千種不同『屬系』的「初階冥想法」。而在「初階冥想法」之上,又創造出了「中階冥想法」。相同的,在中階冥想法上面,還有「高階冥想法」,乃至最為頂級的「異種卓羅冥想法」。
莫倫身具〖雷火〗雙屬性卓羅。
這個世界,在「土」、「風」、「木」、「雷」、「火」、「水」之外,有〖火〗〖土〗融合的「熔岩冥想法」、有〖水〗〖土〗融合的「沼澤冥想法」,還有「金屬」、「冰雪」、「黑暗」、「光明」、「罡炁」等極其罕見的屬性卓羅冥想法;然而這許多冥想法裡面,卻沒有一篇符合他修煉的冥想法。
莫倫自從知道身體卓羅的情況後,就一直在尋求解決的辦法。一個人是無法同時修煉兩種不同屬性的冥想法,有人嘗試過,結果往往很悲慘。一旦卓羅在體內發生衝突,輕則經絡破裂,重則爆體而亡。
這段時間,莫倫也不是沒有收穫,在罪惡之城的時候,還真讓他找到了一個看似行得通的辦法。那就是找到一件可以吸收卓羅的屬性兵器,讓它不斷吸收莫倫提煉出來的火屬性卓羅,直到絲毫不剩,然後立馬改修〖雷〗系冥想法。這樣一來,他的體內沒有了火屬性卓羅,經絡再次誕生雷屬性卓羅時,就不會發生衝突,繼而損毀經絡。
但這僅僅是『看似行得通』,是理論上行得通,而不是肯定行得通。
人體因為『初始之篇』誕生了『初始卓羅』,這種卓羅原本是沒有屬性的,但只要修煉了其它冥想法,那麼這些卓羅就會隨著冥想法而轉化屬性,這種屬性無時無刻不在自主產生,即使你不冥想,體內的卓羅也會隨著身體與天地接觸,以極其緩慢的速度提煉出卓羅,這涉及到人體的自我恢復能力,很難改變。
這條理論是否能夠實現還另說,單單指卓羅被吸收,就不是莫倫所能接受的了。
這兩年來,他費盡心思,千方百計想要增加卓羅的術赫,為的就是在二十歲之前,擁有正常人的修行進度,這些辛辛苦苦提煉出來的卓羅,他捨不得就這樣廢了。他還得用這些卓羅來『煉製藥劑』,一旦轉修失敗:火屬性卓羅是否廢除還很難說,他肯定是廢了。
有太多的不穩定因素,莫倫輕易不敢走這條路。
於是,一番糾結與探索過後,莫倫將主意打到了「冥想法」上面,既然前面已經有人創造出了「熔岩」與「沼澤」這等雙屬性的冥想法,那麼他是不是也能夠創造出屬於自己的冥想法呢?
這個念頭一起,就再也無法消退。
莫倫與其他人相比,唯一的一個優勢,就是擁有另一個世界帶過來的「晶片」,它是另一個世界無數人類的智慧結晶,是獨一無二的,任何知識,只要經過瑞星的分析、解析以及記錄,他都能以極快的速度學會、掌握。甚至在莫倫沒有習得《基礎印法》的情況下,他依然成功施放出了『金風』、『分身術』等等忍術,為此所花的時間不過是一個多月的不斷分析與嘗試。
然而與冥想法相關聯的大部分知識,無疑是掌握在少部分人手中,就跟「秘印」一樣。但是在精英班,一個大國培養精英的地方,這些知識被開放了。在這裡,他能學到許多平時跟他無緣的寶貴知識。
此時剛拿到《冥想、經絡、元素》這本書,莫倫甚至連收錄《卓羅奧秘:第七篇》的心思都拋在了一邊,這套書,他已經記錄到了「第六篇」,圖書館只有六篇,往上的同樣沒有,屬於:珍惜資源。
書籍不厚,莫倫翻動很快,前後不過五分鐘,就將整本書記錄儲存到了晶片裡。此時在整理中,一旦整理完善,收集到所有能收集的知識,瑞星就會開始分析、解析。等到所有資料數據明白無誤,莫倫就會以最快的速度學習、消化、掌握。
直到這一刻,莫倫才翻看起其他科目的書籍,漫不經心等待起來。
「清流。」
教室中響起伊蘇的聲音,沒人回應。
「清流?」伊蘇第二次念出這個名字。
還是沒人回答,就當伊蘇打算念第三遍『清流』的時候,莫倫終於在晶片的提示下反應過來,連忙應道:「在!」
伊蘇皺著眉,盯著莫倫,「看來清流同學,還沒有從侗崆緋月的驚喜中回過神來呀。」她說的很慢,看似認真,說出來的話卻是調侃,「也行,既然你那麼著急,等緋月從粦之國回來,我就先把她介紹給你認識。」
「不過啊!清流同學,你的成績可別太差哦。」
教室中響起一片笑聲,他們很喜歡伊蘇老師的幽默。
莫倫不喜歡,伊蘇班導明顯誤會了,他也不知道該怎麼解釋,想了想後,有些無奈地放棄了。
「佐櫻。」
「在!」
「冢硫君?」
「我,我在。」
「林旦。」
「這裡,老師。」
「曉嶽嶽。」
「在。」
「安妮·海瑟薇。」
「在。」
……
一番點名過後,伊蘇眉頭再次皺了起來,沉著聲:「有沒有沒點到的同學?雪玲,雪玲同學在嗎?」
問了幾次,沒人回應。
伊蘇點了點頭,拿起筆正打算在【曠課】的空格里打上勾,忽然一個嬌弱的身影出現在了教室。
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