蓬州還魂 第一百章 決戰

    何海雲看到班主任陳竹老師的初中一班現場演唱效果非常好，從大禮堂回來後，就直奔教室告訴了張峰，張峰立刻邀上班主任陳竹老師和文藝班也去現場做一次實操練習。筆神閣 www.bishenge.comwww..org

    文藝班準備了兩套節目，一套是少先隊隊歌《我們是**接班人》，另一套是《沒有**就沒有新中國》。

    張峰認為，少先隊隊歌的演唱不應該和初中生一樣，那樣就顯得太幼稚了。

    其實他的這個想法與何海雲不謀而合。所以，他們認為，這首歌的重點應該放在大合唱的質量上，而不是像小初中生那樣多樣化融合。

    因此，他們沒有統一服裝，而是重點把關大合唱的質量。

    文藝班演出的重點是與高中部爭取榮譽，他們認為，與初中生競爭了少先隊隊歌有些掉架子，所以，他們在訓練時，兩個節目並重推進，各有側重。

    少先隊隊歌《我們是**接班人》重點突出大合唱質量，《沒有**就沒有新中國》注重高中組的多維度綜合競爭能力。

    何海雲早已從文化館借來了第二首大合唱的服裝。

    統一著綠色軍裝，軍鞋和軍帽。隊列一拉出來顯得整齊有力，團結活潑，十分搶眼。

    體育班看著服裝效果那麼好，班長就主動找到何海雲要求借用，為了蓬州中學的元旦聯歡節目順利進行，何海雲爽快地答應了他們的要求。

    因為馬上就要到了上演節目的日子，各班練習的勁頭兒非常足，幾乎每天晚上不在上晚自習，集中時間來排練。

    第二天下午課外活動時間，已經有很多班級把隊伍直接拉倒教室門前排練。

    當文藝班第一個向學校大門行進時，後面緊跟來了好幾個班的隊伍。其中高二三班和五班排在最前列。

    何海雲心裡想，看來是英雄所見略同啊，他們都在爭取一個最佳演出效果啊！

    看到這種情況，為了早點排練完畢，出了校門，張峰命令文藝班立刻跑步行動，為的是趕在大禮堂爭取提前安排，提前結束，提前返校。他怕落在了其他班級的後面。

    體育班也不示弱，他們依仗身強體壯，後來居上，強行超越文藝班隊伍。

    這下可不好了，文藝班隊列里不知道是誰喊了一聲：「向體育班開炮！」說時遲那時快，兩個班裡的學生開始擁擠到一起，分不清楚誰是誰，立刻騷亂起來，有的支起架子，有的動起了拳頭，有的已經摔倒了跟斗。

    學生一旦出了學校，不是瘋子，也是狂徒。他們借著混亂之際，下手打起了群架，一時間吆喝聲，撕打聲響徹一片，一場混戰打響了。

    何海雲和張峰著急的大聲喊著：「住手，住手，別打啦！」

    這聲音早已經被混亂的撕打聲淹沒了，快速而猛烈的戰鬥進入毆鬥階段。何海雲她們把希望寄托在後面的隊伍，從後面上來的高三班有十幾個強悍的學生，聽到求救後衝過去，這才撲滅了這場戰火。

    何海雲和張峰對這些學生表示感激，並留下了他們的名字。

    在毆打過程中，何海雲的喇叭褲庫管被撕開，甚至露出膝蓋來，上衣也丟了兩顆紐扣。

    因為這麼多人擁擠在一起毆打廝殺，到底是誰下手最早，究竟是誰把何海雲庫管撕裂的，究竟是誰拽丟了她新上衣的紐扣，已經不得而知。

    張峰遇上這樣的事情，算是找到了用武之地，派上了用場，他極力保護著何海雲不受打擊。www..org

    儘管體育班身強力壯，張峰還是堅持英勇頑強堅持戰鬥，爭取主動。

    他拿出了當年在新州那裡的處事風格，與高三學生們積極配合，以迅雷不及掩耳之勢，連續摔倒多名體育班學生，這時，一部分理智的學生已經停下了手腳，劍拔弩張的毆鬥形勢暫時緩和下來。

    最終兩班相爭的結果，讓後來者居上，占了一個大便宜。

    俗話說得好啊，鷸蚌相爭漁翁得利。結果高二三班、五班，高三四班等，跑在了隊伍的最前列。搶先占據了蓬州縣人民大禮堂主場。

    本來何海雲是邀請了陳竹老師和蘇鑄參加的，只因為他們考慮到是高中學生，自覺性比較高，也就沒有跟著隊伍一起前行，而是騎自行車走在最後，所以當學生們毆打的時候，他們從學校還沒有出發。

    假如陳竹老師和蘇鑄老師都行走在路，這樣的問題就不會發生。

    等趕到了大禮堂，隊伍集合完畢，陳竹和蘇鑄兩位老師才趕來，聽到何海雲張峰介紹路上發生的情況後，他們一陣斥責，對個別動手毆打者，拳打腳踢，其中一個大個男生出現了流鼻血，陳竹不予理會他，也不讓別的同學管他，硬讓他自己舉手投降，繳槍不殺，給了他們以深刻教訓。

    在大禮堂的舞台上，兩個班主任要求帶頭鬧事的六名同學坦白從寬，抗拒從嚴。面對下面的全體人群，承認自己的錯誤，為對方賠禮道歉，爭取主動，爭取寬大處理。

    為了這次群毆事故，大家都推遲了節目的演出時間。本來想把好事辦好，誰知道半路殺出一個程咬金啊！

    二位老師堅持告訴團委學生會認真仔細地調查毆鬥問題，儘快拿出處理意見，由學校統一處理。

    為了排練節目，這二位老師曹操結束訓斥，很快進入了排練階段。

    幾天之後，每個班都準備的完美無瑕了。也到了開始統一演出的時間了。

    這一天是星期五下午，蓬州縣人民大禮堂座無虛席，人滿為患，除了蓬州中學的初高中學生，還有一些社會群眾。學校為了演出安全，從青年教師中選拔了幾個保安人員，負責大禮堂內外的秩序維護和安全穩定。

    還邀請了城關派出所民警深入禮堂，維護治安。

    節目排列採取抽籤方式進行，高中和初中穿插進行，不分先後主次。

    學校團委拿出了元旦文藝節目演出評價標準，交由學校領導審批。批示之後，由團委出面組建評審團成員。

    於是學校確定了九人名單。節目採取，去掉一個最高分，去掉一個最低分，實際上就是七張有效投票來決定你這個班級的節目分數和名次。

    這九人都是從沒有任課沒有當班主任的中層科室中產生，學校考慮這樣安排更加公平。也有人建議必須有陳竹老師參加，因為他畢竟是學校文藝隊伍里最有權威的音樂老師。

    可惜的是，以陳竹老師擔任班主任並且上了八個班的音樂課為由，拒絕了這個提議。

    初中一班朱友康抽籤被排在了倒數第三位，文藝部張峰抽籤在前面第五名。

    演出開始前，團高官張雪峰主持元旦聯歡會，蓬州中學校長劉學堂作了熱情洋溢的新年致辭。緊接著宣布蓬州中學一九七九迎元旦文藝演出開始。

    當文藝班開始演出的時候，演出的指揮由張峰突然改為班主任陳竹老師。這個出人意料的決定牽動著全班人的心，更牽動著三個人的心。

    一個是朱友康，他覺得陳竹老師太為文藝班賣力了，恐怕文藝班的排名超過了自己的班級。對於朱友康來說，陳竹的出現時對他們初中一班構成威脅和挑戰。

    另一個人就是何海雲。何海雲之所以臨陣把老將請上台，目的當然昭然若揭啦，他對張峰的指揮沒有信心！她很想拿一個全校的冠軍。

    與何海雲心裡相比較，張峰的心裡更複雜一些。

    他想利用這次演出機會，展示自己的才能，爭取拿一個冠軍，讓何海雲看看他的本領和實力，以便更有效地吸引何海雲，使得何海雲與自己重歸於好，他對班主任陳竹臨陣換人嗤之以鼻，他認為是陳竹老師耽擱了，或者說是剝奪了他表現自己的權利，展示自己的機會。

    結果在下一個節目報幕之前節目主持人在台上當下公布，高中文藝班91分。暫時領先。

    等到了初中一班演出的時候，讓朱友康沒有想到的是，他的總指揮權同樣被陳竹老師剝奪，本想為了展示自己，可惜機會已經見鬼去了。心情激動之餘，也為老師的賣力喝彩，班主任的出現，整個班級的精神士氣更加高昂。

    演出結果顯示，初中一班96分。遠遠超出了高中文藝班。最終按照得分多少排列名次，初中一班第一名，高三一班第二名，高中文藝班榮獲第三名，高二六班第四名，高中體育班榮獲第五名。

    本來按照得分多少排出了獲獎名單，令高中文藝班和體育班遺憾的是，學校做出了決定，取消高中文藝班獲獎資格，取消高中體育班獲獎資格，原因就是打群架，實行一票否決權。

    這樣處理之後，按照名次遞增，確定初中二班榮獲迎元旦聯歡會演出第三名，高一三班榮獲迎元旦聯歡會演出第五名。

    朱友康笑了，笑得很燦爛！

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