老農遞給了楊延嗣一柄木勺,自己捲起衣袖,提著一個糞桶走了過來。
糞桶里全是糞水,老農又拿了一柄木勺,開始用糞水澆花。
隔著六步遠,楊延嗣依然能夠聞到濃重的糞臭味。
楊延嗣提著木勺,走到老農身邊,舀起一勺糞水,開始順著花壟澆糞。
「其實以您老的身份,完全可以吩咐僕人們去做,沒必要為了教育小子,這麼折騰自己。」
「看出來了?」老農樂呵呵一笑,「確實有考校教育你的意思。不過,老夫為官數十載,除了這一片蘭花外,身無其他長物,請不起僕人。所有的事情都必須親自動手。」
楊延嗣覺得用木勺澆花太慢,索性提著糞桶直接順著花壟澆。
聽到了老農的話,楊延嗣明顯有些意外,「據我所知,大宋朝的俸祿非常豐厚,以您的官職爵位,養千八百人應該不成問題。」
老農指責楊延嗣,「你這麼個澆法,花會被燒死,少年人切記戒驕戒躁。」
老農搶過了楊延嗣手裡的糞桶,開始細心澆花。
「老夫的俸祿是不少,大多都補貼給太學裡的一些貧寒學子了。只希望能多為朝廷培養幾個棟樑之材。」
楊延嗣雙手捅進袖口,蹲在花壟邊上,搖頭道:「杯水車薪而已,以你一個人的俸祿,又能培養幾個學子?即便是培養出來了,又有幾個會是真正的棟樑之材。」
老農並沒有因為楊延嗣反駁而生惱,「有些事,總要有人去做。做一些,就會少一些。」
楊延嗣皺眉,「廣施教育這種事,遠不是支持幾個貧寒學子,或者是蓋幾座學堂那麼簡單。百姓連飯都吃不飽,沒有幾個人回去重視教育。能讀的起書的,沒幾個是窮人。你這麼做,頂多是養了一群白眼狼。」
老農手上的動作一頓,「老夫也知道這個理,可是如何才能讓百姓吃飽飯?」
楊延嗣攤了攤手,「您老是參知政事,這應該是您考慮的問題,而不是小子的問題。」
老農一愣,搖頭笑道:「跟你聊天,總是沒辦法把你當同齡人對待。老夫第一次見你的時候,就覺得你跟其他人不一樣。」
楊延嗣眉頭緊皺,「我討厭這個說法,凡是跟其他人不一樣的人,下場都不會好。」
「錐子就是錐子,放在那個口袋裡都會出頭。」
老農盯著楊延嗣,很認真的說道:「你知道嗎?旁人見了老夫和趙普那個老傢伙,都是阿諛奉承,亂拍馬屁,而且人人心裡都懷著一份敬畏,在我們面前都規規矩矩的,即便是皇帝見了我們二人,也會以禮相待。而你不同……」
「老夫這雙招子看人還是很準的,在你小子眼裡,老夫和趙普不論官職有多高,都跟尋常老者沒多大區別。你心裡缺少畏懼。」
楊延嗣感覺自己好像是被人扒光了,他很討厭這種感覺。
「君子坦蕩蕩,小人慘兮兮。沒有做過什麼虧心事,為何要畏懼?」
老農呵呵笑了,「巧言善辯,你知道嗎?老夫從未做過虧心事,但老夫心裡也有畏懼。歷史上沒有畏懼的人很少,細數都能數過來,比如嬴政、項羽、劉邦、劉徹、黃巢、李世民……」
「停!」楊延嗣趕忙制止,額頭上冷汗直冒,老農細數的這些人,貌似身上都掛著皇帝或者造反者的標籤。
這話若是旁人說出來,楊延嗣或許不會在意,可是從一個次相嘴裡說出來,那就恐怖了!
「您老可別亂說,這種話要是傳出去,會死人的。」
老農哈哈大笑,「知道怕了?知道怕了就好,老夫還以為你無所畏懼。」
楊延嗣忍不住翻了一個白眼。
老農站起身,搓了搓泥手,拂了拂衣服上的塵土,帶著楊延嗣出了花圃。
在花圃旁邊的一座草廬內坐下。
「剛才你說老夫借用這片花田考校你,究竟考校的是什麼,說出來聽聽。」
楊延嗣用漏勺澆水伺候老農洗手,邊洗邊說道:「您在考校小子的人品。」
老農點頭,「不錯,你出身高門大戶,老夫想知道你有沒有沾染上富貴人家的惡習。你沒有因為糞水惡臭而遠離他,說明你小子沒有嫌貧愛富的心思。以後即便是做了官,也不會看不起底下的百姓。」
「你能忍著惡臭幫老夫澆田,說明你小子不會因為一件事困難,而不去做。」
「這片花圃就像是一個繁華世界,百姓就是那些糞水,也是除草人。離開了百姓,他們註定成為枯草。」
「老夫想告誡你,以後作官,一定對百姓好點。」
楊延嗣吧唧著嘴,「水能載舟,亦能覆舟。這句話小子懂,但是您怎麼就能肯定小子一定能做官呢?」
老農橫了楊延嗣一眼,「不想做官,你來太學幹嘛?」
目的被老農拆穿,楊延嗣沒有半點不好意思,坦然說道:「這話說的沒錯。」
老農整理了一下衣裝,端坐在草廬的石凳上。
「拜師吧!」
楊延嗣先是一愣,隨後趕忙斟了一杯茶,跪倒在老農面前。
「老師,請喝茶。」
老農接過了楊延嗣奉上的茶水,喝了一口,算是收下了他這個學生。
楊延嗣三拜九叩之後,恭敬的施禮。
「學生楊延嗣,拜見沈師。」
沒錯!這老農便是太學主事沈倫。
沈倫放下茶杯,開口說道:「師者,傳道,授業,解惑也!師道三種:蒙師、業師、人師。所謂蒙師,就是為你啟蒙,教你識字的先生。你已經發蒙,蒙師之事為師就不多說了。所謂業師,就是傳授你《五經》經意,傳授你如何作文章,如何作學文。為師便添為你的業師,專門為你傳授《五經》經意。至於人師,老夫無力擔任,山川、河流、湖泊、百姓等等,都有值得你學習的地方。」
「《五經》繁雜,終你一生也未必能夠研究通透。所以,國朝在科舉中有治經一說,《五經》中你必須選一冊,作為你專治經書,研究通透。其餘的只需要通讀,知道其意思即可。」
「為師擅長《論語》、《孝經》兩冊,你可從中選取一冊專修。」
楊延嗣叩拜,「學生選擇《論語》。」
關於科舉的問題,治經的問題,以及沈倫所擅長的東西,楊延嗣都有所了解。
在他權衡了利弊之後,選擇了《論語》。