期末考試後,顧衛萱和司偉宸他們就由老師帶隊參加全縣聯考,整個縣有十六個公社,除了公社小學,有些公社下面的大隊也會有小學。
不過也並不是每個學生都能參加聯考的,期末考試成績太差的不能參加,這一來就已經去掉至少一半人了。
顧衛萱的班級參加聯考剛剛好十個人,帶隊老師是校長,也是他們的班主任。
考試只有一天,上午考語文,下午考數學。
這個時候去參加考試,他們除了帶筆墨,還帶飯盒和口盅或者水壺,至於中午的口糧在這之前已經提前交給了自己的母校,再有學校統一交到縣中這邊。
他們考試的地方就是縣一中,渴了自己拿口盅倒水喝,大家都交糧的,所以考完試中午就在學校食堂里吃飯。
上午考語文,顧衛萱把試卷掃了一遍,最後目光落到作文題目上《我的家鄉》。
我有家鄉,看著挺好寫的,可如今畢竟是特殊時期,想要脫穎而出拿高分,還得結合當代。
作文分三段,第一段以家鄉為開頭,介紹祖國的大好形式。
第二段敘事,寫家鄉的一些趣事,山水環境,少不了生產隊,耕種豐收的事。
第三段表決心。
全文前後呼應,承上啟下,主要就是說家鄉美,然後歌頌讚揚祖國。
顧衛萱是最後才寫作文的,寫完了,檢查了兩遍,把作文看了看,對自己寫的還滿意。
寫完了,顧衛萱又檢查過了,也沒想在考試里多待了,她站了起來把卷子交給老師,監考老師還問顧衛萱要不要再檢查,顧衛萱搖頭謝謝老師,這收拾筆墨離開考場。
司偉宸沒跟顧衛萱一個考場,顧衛萱經過的時候,看了一下教室里的司偉宸,這人眉頭都要打結了。
司偉宸有什麼為難的,這試題對他們來說並不難。
顧衛萱可沒少弄一些習題來做,甚至她和司偉宸已經開始看初一的書了。
突然顧衛萱一頓,想到了剛剛那篇作文《我的家鄉》,也知道司偉宸為什麼那副表情了。
對顧衛萱來說自然好寫,但對司偉宸來說,怕是不好下筆吧。
這個時候雖然還早,但也有些學生陸續交卷出考場了,顧衛萱到食堂里倒水喝,倒沒看到校長。
喝完水,顧衛萱又回到考場外的大樹下的石台坐著等,看著陸陸續續出考場的學生,顧衛萱朝著 666 道:「司偉宸還沒做完嗎?」
「被作文難住了。」666 道。
顧衛萱想到作文題目,也覺得司偉宸夠為難的,這裡不是他的家鄉,只是一個暫時困住他們的地方。
但司偉宸又在這裡長大,從小就過來了,估計連自己真正的家鄉什麼樣都沒有記憶了。
顧衛萱還以為等到考試結束司偉宸才會出來,不想十分鐘後,司偉宸就出來了。
「考的怎麼樣?」顧衛萱有些好奇司偉宸的作文怎麼寫。
「寫完了。」司偉宸心情也格外的複雜,但想到他們祖孫到了生產隊也沒有真正受到真正的苦難,和牛棚那邊的人比,好太多了。所以他沒有怨恨,也並不討厭生產隊,甚至多少慶幸到這裡的。