重生肆虐文娛 第十九章發酵

    即使張曉夜這個文抄公做出了相應的調整和修改，在他手裡《三重門》的劇情同樣並不曲折複雜，只是通過男主角的視角將當下的高中生活給反應了出來。

    沒錯，原作里的男主角是初中生，在張曉夜手裡則改成了高中生。

    班級、同學、師生、家長與子女，學校與社會，劇情雖然平淡，但表現得卻很真實，能夠讓人感同身受，最重要的是，諷刺和批判足夠辛辣。

    除了張曉夜和雲此方，故事中張曉夜特別加進去的班主任，原型就是王利民。

    毫不客氣的挖苦和嘲諷，估計也會讓很多對班主任不滿的學生看後大呼過癮。

    諷刺歸諷刺，張曉夜也沒有刻意的將班主任這個角色按在地上打，而是通過他去更深入的表述一些問題。

    再版十萬冊之後，他這本《三重門》就像一顆被埋了很久的地雷，終於被觸發了。

    《開卷有益》是央廣電台的一檔讀書節目，節目主持人會在每期節目中給聽眾介紹、推薦和點評各種熱門的冷門的圖書，很受歡迎，質量也很高。

    「聽眾朋友大家好，今天我要給大家推薦的這本書叫做三重門，是一本上市不久的新作品，值得大家一看。」

    「這本書描寫的是高中生活，是對當下應試教育的反思，言語風格幽默尖銳，充分反應出了當下年輕人的叛逆思維，讓人深思。」

    各種報紙上，對於《三重門》的評價同樣也是隨處可見——

    「作者描寫的是一個在當下教育中迷惑不已的學生，其小說的思想又格外的成熟。書中少年對教育、對社會、對人生以及周圍的一切，發出直抵要害的見解，使人感到可怕，又使人驚羨。」

    電視節目裡——

    「帝國當下的教育制度確實值得反思，三重門這本小說很好的將應試教育的弊端都給表達了出來，如此尖銳的批判有大師風範。」

    電台、報紙、電視，不知道是誰先帶了節奏，《三重門》帶來了轟動已經引爆之後發酵得好像完全聽必須來。

    再版一周之後，經過統計《三重門》的周銷量超過了一萬冊，登上了銷量榜榜首。

    根據出版署全國優秀暢銷書排行榜的標準，暢銷書被分為三個檔次，分別是超級暢銷書、比較暢銷書和一般暢銷書。

    月銷量超過四千，一年累計銷量超過五萬冊就可以算作是一般暢銷書了，而《三重門》首印一萬冊，一個月不到就已經脫銷，再版一周就能破萬。

    按照這樣的節奏下去，一年下來最少也能達到四十多萬的銷量，而超級暢銷書的標準也就是五十萬而已。

    原本的世界裡，原書的作者靠著這本小說一炮而紅，銷量遠遠超過五十萬，張曉夜已經將這把火給點了起來，相信也不會差到哪裡。

    小說活了，造成了轟動，同樣也少不了的帶來了無數爭議。

    依舊是電台、報紙、電視這樣的平台，不同的節目給出的評價完全不一樣，有讚不絕口擁戴的，也有攻擊駁斥的。

    「陰暗而消極，沒有任何閃光點，這就是我對這本小說的評價。」電視節目裡，有專家這樣點評。

    「作者全盤否定了當下的教育體制，對故事裡班主任這個形象極盡挖苦之能事，這不是在反思，只是單純的宣洩，並不客觀。」

    「縱觀本書，情節單薄之極，一點起伏都沒有，就是在賣弄文字。整個故事裡，所有的家長、老師、包括學生在內，沒有一個正面人物，灰暗得令人窒息不安，這不應該是一本青年讀物，更不該推薦給學生看。」

    這是某報紙的文章選段，而在電台里，有節目採訪了某位老師的看法，這位老師就直接怒斥道：「將老師比作***這是極大的不尊重，作者不僅侮辱了教育，還侮辱了老師。」

    教師不吃香而家教卻十分熱火，可見求授知識這東西就像談戀愛，一拖幾十的就是低賤，而一對一的便是珍貴。

    珍貴的東西當然真貴，一個小時幾十元，基本上與**開的是一個價。同是賺錢，教師就比**厲害多了。

    **賺錢，是因為**給了對方快樂；而教師給了對方痛苦，卻照樣收錢，這就是家教的偉大之處。

    想當今的中國的教育真是厲害：不僅讀死書，死讀書，還有讀書死。難怪中國為失戀而自殺的人這幾年來少了一大幫，原來心理承受能力差的已經在中考和高考這兩個門檻里死得差不多了。

    這樣的論調，有人認為犀利為之拍案叫絕，也有人看後怒不可解，外界對這本書的評論，也從褒獎和抨擊的涇渭分明，到了已經分不清到底是好是壞的地步。

    唯一可以確定的是充滿了爭議，而爭議還越來越強，而引起一片譁然之後，銷量卻是節節攀升，看過小說的人有自己的評價，沒有看過的人則一頭霧水。

    有人說好，有人說不好，那到底是好還是不好，該聽誰的？

    最好當然還是自己去買來看了之後再下定論，好奇的人越來越多，跑到書店的人也越來越多，又一周的統計結果出來，其周銷量已經突破了三萬冊。

    張曉夜現在已經不是一個高中生的心態，思想要成熟得多，但也曾經以一個高中生的心態走完過高中三年。

    作為一個文青，曾經的他同樣對學校對教育都有過很多思考，同樣也充滿了怨念和不滿，只不過慢慢的也就不去考慮這些問題了。

    他確實不知道教育家，也不從事相關的工作，只是一個普通人，畢業之後誰還去考慮那麼多呢？

    重來一次，以一個高中生的身份抄了這樣一本書，也算是替前世高中時候的自己舒一口悶氣，也是給現在一個說話的機會。

    至於爭議，面對的時候他自動轉換心態，無論再怎麼遭受非議也影響不了他什麼，現實功利一點來說，爭議越大銷量反而越高，他因此還能多拿版稅呢。

    原作者本身就是如此，這一切也可以說是在意料之中，至於究竟能夠帶來多大的影響那就不得而知，總之不管怎麼樣都不會是壞事。