靈魂畫手 第十九章 手動收割SAN值
呂雉。
是呂國楹孫女的名字。
和歷史上某位鼎鼎大名的女性統治者一樣，只能說這個名字起的特立獨行了，如果有個算命先生看到這個名字，大概會算一算，這孩子能不能擔得起這麼重份量的名字。
不過就看呂雉那雙逆天的大長腿，應該是沒問題的。
高凡是在百年藝術展上見過呂雉，或者說，聽過呂雉的聲音，不過當時因為創作太用心，所以沒去看她的長像，依稀記得挺高的，現在看來，不止高，還很漂亮。
可惜穿了牛仔褲……高凡上下掃了呂雉一眼，不然這個腿型結構很優美，能入畫。
緊接著，主任代高凡感謝了呂國楹和呂雉的幫忙，是兩人動用了關係，才把畫從stk要回來，從他們的話中，呂國楹的兒子，也就是呂雉的父親，應該與stk有千絲萬縷的聯繫，然後，主任就讓高凡回報一下呂雉。
「呂雉是從英國皇家美術學院剛剛轉來天美雕塑系的，對校園環境還不熟悉，高凡你帶呂雉到學校里轉轉。」主任說。
高凡點點頭。
呂雉便笑著向高凡走來。
這時，高凡則伸出手，呂雉有些詫異，隨即意識到高凡是想要和她握手，這個禮節，在學生交往中並不多見，因為太過正式。
兩人握手。
高凡用力掐了一下呂雉的手掌。
呂雉面上的笑，凝固了一下。
隨即，兩人出了校長辦公室。
天美不大，因為學生一直較少，整體校園占地約八萬平方米，建築包括教學樓、宿舍樓、圖書館、體育場、食堂……
高凡站在一個路口，指著路口掛著的地圖牌給呂雉介紹。
呂雉點點頭，想了一下，「那先帶我去看看圖書館……嗯？」
呂雉才剛想好第一個要『熟悉』的地點是哪，一扭頭卻只逮著個高凡的背影。
他走了。
走得如此瀟灑，揮揮手不帶走一絲雲彩，
好像已經完成了他的任務那樣。
他的確……也帶著呂雉熟悉了一下天美。
『地圖上』熟悉？
呂雉被氣樂了。
……
高凡可沒空陪呂雉。
明天他的那副仿作就要被送去參展了。
但直到目前為止，仿作帶給他的san值，才不過10點。
這與他的付出相比，未免太少。
如果整個天美繪畫系大三的美術生，都看過一遍他的『傑作』，高凡的收穫，肯定不止這麼點吧？
高凡到班級教室轉了一圈，又到畫室轉了一圈，一共瞧見了大致二十來個同學，現在正是晚自習時間，有的同學在自習文化課，有的在練習繪畫。
高凡跟他們說：「我的畫，要去參加雙年展了，你們知道吧？」
同學們大多面無表情得看著高凡。
說實在的，這消息大概是高凡最後知道的。
「我給你們講講這幅畫是怎麼創作的吧？」高凡又說。
用不著！我有老師！同學們心想。
「比如，這幅畫的水平為什麼高你們一大截？」
這種得瑟方法，你能活到今天真不容易……同學們心想。
「明明幾天前咱們的水平還差不多。」
這倒是真的，你總算說了句人話……同學們心想。
「為什麼臨摹一副作品，就能讓我脫穎而出呢？」
嗯，有點感興趣了……同學們想。
「走，我帶你們去，明天那幅畫就要被送去參展了，我大概再也畫不出一副同樣的作品了。」高凡誠懇得說，「所以這是最後機會，我傾囊相授，絕無保留。」
「你……為啥對我們這麼好？」有同學疑惑得問。
「前段時間我那些獵奇向作品給大家帶來了心靈上的傷害，我深表懺悔，這是為了贖罪，嗯，當然更重要的，是主任說讓我帶帶大家，跟水平跟我差不多的同學研討一下，讓大家都能進步進步。」高凡說。
既然高凡這樣說，『水平和他差不多』的同學們，就勉為其難的接受了。
當高凡帶著二十個同學浩浩蕩蕩闖進校長辦公室時，呂國楹和主任正在聊關於參展的事，聽見敲門聲，叫了一聲『進來』後，就見自己的學生們魚貫而入。
一個一個又一個……把校長室塞得滿滿溢溢，這是要幹啥？
「校長，主任，同學們要來學習一下我的參賽經驗，我能不能在這給他們講講？」高凡謙虛得說，「您二位也給指點指點。」
哈哈，好啊。作為『人師』的呂國楹和主任，自然樂於看到這一幕。
於是，高凡就在二十個同學和校長主任面前，滔滔不絕得開始講述起來。
「大家注意這個天空的顏色，不是正紅，是青、綠和紅的一種搭配，我沒注意比例，但要的是一種感覺，它要通透，但又不能太透，背後的綠色起了多層渲染的作用……」
「大家數一下懸崖上的人形，一共二十四個對吧？注意每一個人的絕望都是不同的，大家想像一下，這裡用的線條手法更注重感覺表達，但又能夠很明顯分辨出他們心中的恐懼……」
「這一位的脖頸，扭曲了將近一百八十度，注意他的臉，是不是感覺皮下像有一層異物，對了，一條蛆，這條蛆吞掉了他的骨頭，取代了他的面貌，正想要脫殼而出……」
「那麼，被這二十四個人如此恐懼的深淵，會裝有什麼呢？這裡大家要再注意一下感情，恐懼是首先要表達出的情緒沒錯，但要體會到，還有渴望，他們渴望著歸於深淵……」
「為什麼？因為人類是短暫的生命，他們會輕易臣服在永恆的事物之下，比如對真理的追求，既然能夠追求真理，那麼這種荒蕪宏偉又攝人心魄的恐懼，自然也會成為一種圖騰式的象徵……」
高凡講得東西，全部都是他在創作這副仿作時的領悟，特別是情緒上的東西，當他把自己的瘋狂，一字一句的表達出來，整個氣氛尤其變得有點……可怕。
不止一個同學一邊聽一邊打了個寒顫，當他們努力試圖去融會高凡的創作手法，理解這副畫作背後的真意，想像那些懸崖上絕望人類面對的處境，以及那深淵下究竟藏著什麼不可名狀的怪物時。
san值悄悄降低。
1點。
2點。
3點。
……
8點。
高凡講得口乾舌燥半個小時後，他收穫了8點san值。
