首輔 第290章 爭論

    「教育試點？」

    「什麼意思？」

    「羅部堂，這四個字老夫哪一個都認識，怎麼連在一起就看不懂呢。」

    國子監的大堂內，羅珵和國子監的一些官員坐在一起，向後者這些人轉述了之前和陸遠間的談話，當羅珵提到了陸遠口中的教育試點一事時，這些人無不大為詫異。

    羅珵也不好遮掩，這種事也沒法遮掩，直言道：「意思還不明白，就是太傅他老人家沒打算將孩子送進國子監讀書，他對現有的我大明朝的教育、取材方式不滿意，簡明扼要一句話，經史子集不再是我大明朝將來的取材標準。

    廣西和湖广部份宣慰司歸服王化的時間短，儒學不昌，搞教育試點的阻力小，所以太傅決定在這兩個地方先推行，將來新教育下出來的學生怎麼安頓？他們若是想當官，那麼取材的科舉制度就要跟著改，這麼說，聽懂了吧。」

    堂屋內一片鴉雀無聲。

    好嘛，太傅要造自己的反了。

    一個走科舉制度出身的進士，現在要親手推翻科舉，這不是造自己的反是什麼。

    這些個老頭你看我我看你，吭哧了半天也沒有一個出頭唱反調的，這讓羅珵很是不可思議。

    他原以為自己一解釋清楚這些人就會跳著腳的罵娘反對呢。

    隨即反應過來。

    這些人不是不反對，而是都不願意做出頭鳥啊。

    就算有了出頭鳥，這群人也不會急著反對，而是會先觀望出頭鳥的下場。

    如果出頭鳥死的很慘，他們就轉頭支持，如果出頭鳥沒事或者有更多的出頭鳥出來，那他們才會搖旗吶喊走入反對陸遠的陣營之中。

    這中間有個先後的順序。

    好一個獨善其身啊。

    清楚陸遠恐怖的都在裝糊塗，但是這世上永遠不缺傻子。

    就在羅珵將陸遠要搞教育試點的事傳達到翰林院和國子監後，就立馬有一個叫卓時懋的進士跳了出來，到處嚷嚷著聖賢之學不可改，祖宗成法不可廢。

    他自己嚷嚷就算了，還鼓動同學一起上疏，組織著要去北京找嘉靖彈劾陸遠。

    這一刻，不知道多少目光盯著陸遠。

    深不可測的陸太傅會怎麼處置這個不知天高地厚的進士呢。

    暗殺？警告？拉攏？還是曉之以情、動之以理？

    都沒有！

    陸遠不僅懶得搭理這個卓時懋，還授意南京報局將這個卓時懋的言論登到了報紙上。

    弄死一個卓時懋解決不了根本問題，所以完全沒有必要。

    登報、廣而告之，大家一起討論，問題才會出現，只有出現了才能解決。

    果不其然，隨著卓時懋的言論登了報，南京城內議論聲瞬間大了起來。

    「談，大大方方的談，不搞一言堂，不搞堵塞言路，想怎麼議論怎麼議論。」

    有了陸遠的默許和放縱，南京日報成為了正反雙方激烈爭論的主戰場。

    反方就是這個卓時懋，而後又有越來越多的監院生員參與進來。

    至於正方則是李崇，將他升任浙江右布政使的調令本來都要下了，因為這次爭論陸遠暫時給他壓了下來，想看看李崇如何反擊的。

    「眾生蒙昧，蠢鈍無知，非聖人之學術何以開教化？」

    反方的態度一上來就高高在上：「若非聖人布道，如何有『鞠躬盡瘁死而後已』的諸葛武侯，如何有『先天下之憂而憂，後天下之樂而樂』的希文公，聖人留書，非在於術，而在於德化，是以用德培基方可育才。」

    面對反方的觀點，李崇沒有引經據典同其爭論，而是直接將松江府這三年來的成績用數據的方式登到報紙上。

    「聖人教種地嗎？聖人教製造大炮火槍嗎？聖人教造船嗎？聖人教做生意嗎？聖人教什麼是銀行儲貸、什麼是進出口嗎？」

    「擺出這些數據不是為了批評聖人，而是想正告某些吹噓聖人無所不知者，我大明朝不是春秋，這個國家有著一萬萬丁口，有著極其複雜的國情，不再是兩千年前只靠著種地就能實現國泰民安，即便是孔聖人也說過『三人行必有我師焉』，為什麼直到今日，作為孔聖人的徒子徒孫，反而不願意承認和接納其他學術的存在。」

    「我們應該要將更多有益於國家的知識帶進學堂，鼓勵更多的孩子去學習，這樣將來才能為國家做貢獻，沒有說捧著四書五經走進造船廠的，這些造船的工人或許不會背誦論語，但他們的專業知識一樣可以著作成書，一樣可以成為一門選修的學科來為國家培養人才。」

    李崇是第一個旗幟鮮明支持搞教育試點的官員，自他而後，張居正、趙貞吉這些曾經做過陸遠隨官的官員也是紛紛發聲支持，認為推廣新教育刻不容緩，應該儘快組織召開一次商議新學術的會議。

    卓時懋等人的優勢在於背靠兩千年儒學的歷史底蘊，有著足夠數量的儒學派支持，而李崇的優勢就在於松江府這三年多來實打實的變化。

    別的任何東西都可以騙人，唯獨數據不會。

    雖然數據也可以注水做假帳，但松江的情況是所有人都看在眼裡的。

    四年前的松江剛剛經歷吳淞口失陷，被汪直禍禍成了一片廢墟，現在的松江一片復興景象，不單單只是說百姓安居種地，那遍地開花的商鋪就是實證。

    商業繁榮說明百姓手裡有錢。

    哪裡來的錢，還不是開埠之後大量資本的匯集反哺的成果。

    松江遍地富商，富商多工作崗位就多，百姓賺錢的活計就多。

    這是一個良性的循環。

    正反兩方在報紙上吵的不可開交，唯獨三品以上的官員們至今沒有任何聲音。

    各地的布政使司衙門也沒有表態。

    主流仍然是持觀望的。

    這也算是意料之內的事情。

    因為誰都在等，等陸遠給出態度。

    雖然說教育試點是陸遠提出來的，但陸遠到底是決定不惜一切代價的推行，還是說只是一個想法，遇到阻力就擱置？

    這才是大家觀望的原因。

    也就在這一特殊時期，陸遠做了這麼一件事。

    「本輔要去松江視察，派人請一下魏國公，看看他有沒有時間與本輔同去。」

    「是。」(本章完)

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