節間休息的兩分鐘,張強愣是盯著杜偉看了十秒鐘,一句話沒說。
十秒鐘後,他問出了自己的問題。
杜偉嘿嘿一笑:
一群隊友瞬間哈哈大笑起來,你還以為自己是35秒13分時候的麥迪呢!
張強對此也是一笑置之,他只能認為是杜偉這場比賽手感確實很好,可惜這傢伙的三分球還不會被他當作常規武器,儘管第一節最後時刻三中三。
張強拍了拍杜偉的肩膀,算是對他在第一節中的華麗表現給出了肯定。
杜偉並不急著展示自己的能力,反正這個體驗包有24小時的時限,等到明天球隊訓練的時候,他也可以讓張強對他眼前一亮。
然而他這個念頭很快就要打消了,因為第二節開始之後不久,體育大學就依靠著進攻上的優勢,再次將比分拉開,不到三分鐘的時候,分差眼看已經接近兩位數了。
主導這一切的人就是對方的15號得分後衛——楊平。
在他投中自己次節的第二記三分之後,還專門看向了科技大學的板凳席,對著杜偉做了一個勾手指的動作。
那是在挑釁!
張強不斷地朝著場上嘶喊,企圖靠著這種行為給球員們壓力,讓他們在防守端能做到最好,可惜效果並不顯著。
隨著對手在內線再得兩分,分差正式來到兩位數,十分。
張強狠狠地跺了下腳,直接喊了個暫停。
此時的他多少有些上頭了,這幾句話給人的感覺,就像是把一場比賽全都交給了某個人,如果這個人是球隊的領袖攻堅手,那還是可以接受的。
可杜偉並不是這樣的定位,他只是個靠著出色防守能力,才闖進球隊輪換陣容的球員。
或許是杜偉在第一節最後時刻高光表現給了張強一個慣性思維,再加上他本人也算是個新晉的年輕教練,難免有意氣用事的成分在裡邊。
總而言之,杜偉被推上去了。
此時的球隊裡,很多人都是帶著情緒打球了,張強的幾句話已經對軍心造成了影響,好在一號位上的球員情緒還算冷靜,在加上他本人也是隊長,所以球隊沒有直接崩潰掉。
但也是處於崩潰邊緣了!
一切就要看杜偉能不能真正確立自己的進攻核心地位,至少在這五分鐘的時間裡!
暫停結束,科技大學第一次進攻。
杜偉三分線外一米距離,接到一號位傳球,沒有任何調整地出手投籃,唰!
三分命中!
回到防守端,科技大學其他球員把所有精力都傾注出來,因為他們在進攻端的任務,幾乎已經被強制性地移交出去了。
成功防下對方的籃下出手。
再次回到進攻端,杜偉靈活地奔跑在罰球線到三分線外一到兩米的範圍內,他擁有庫里的三分技能包,但也只限於三分技能。
在運投結合方面,就算他的腦海中可能完整模擬出庫里的各種組合技,可真正要運用出來,他的球感方面就差得太遠了。
這就是使用技能包和自身擁有技能包的區別。
所以他的進攻很大程度上要依賴跑位,好在尋找空間和出手時機的敏感度,這些東西是意識層面的,可以通過技能包傳達到腦海,成為下意識般的技能。
在大學聯賽這個級別,杜偉的身體素質已經足夠應付通過跑位來尋找空間這個環節了,而且此時的他還有個很大的優勢,那就是庫里的三分出手是極快的,所以他根本不需要太大的出手空間。
於是,杜偉的任務就順理成章,變得簡單至極了,跑出空間、要球、跳起投籃、出手、進球!
5分鐘時間,三分球7中7!
比賽因為杜偉的存在,開始轉向另一層次的比拼,準確來講,是他一個人來到了另一個層次,迫使其他人來到不屬於自己的層次!
楊平開始的兩個回合還能和杜偉對飆,他也很享受這個時刻。
可惜這種錯誤的感覺並沒有持續太久,一聲接著一聲的清脆刷網聲,讓他看清了現實。
這傢伙的進攻能力,根本就是職業級別的存在!
全場在很長一段時間裡,都處在鴉雀無聲的狀態,燕京體育衛視的直播中,解說員從驚喜,到振奮癲狂,再到最後的麻木敘述比分。
在杜偉投進第七記三分的時候,這場比賽的結果已經無關緊要了,一顆籃球新星的崛起,要比比賽本身更加引人注意了。
體育大學的士氣,被一記記三分打散,再也無法凝聚起來。
雖然在第三節里,球隊曾經掀起過短暫的反攻波,可很快就被鎮壓了,主導鎮壓的是杜偉。
他在第三節上場了4分鐘時間,三分球5中4,打滅了體育大學的反擊高潮。
全場比賽下來,杜偉的所有出手都是三分,15中14,以令人嘆為觀止的三分表演砍下42分!
第二天,杜偉上了燕京體育日報的頭版頭條——以神射之名閃耀cuba!
杜偉也順利地在比賽結束之後,在球館門口,守株待兔等到了秦曉曉。
他費了九牛二虎之力,卻依舊沒有得到想要的秦輝聯繫方式。
秦曉曉笑著問道,她也很震驚於杜偉的三分天賦,所以沒有直接拒絕他的要求。
她還想著或許秦輝會和這位神射有很多共同語言。
杜偉很嚴肅地回答道,他要向秦輝求證,兩個人是否來自於同一個世界!
可這些話落在秦曉曉的耳朵里,意思就完全相反了。
秦曉曉哈哈大笑起來,她覺得這個男孩和很多人都不一樣,不過還是不能隨便給出去秦輝的聯繫方式,