啟憶錄 第二十八章:毆打學生

    何校長從辦公室里聽到了來自教室的哭泣聲,他起身查看卻看到是

    「哎,這又是闖了多大的禍,能下這麼重的手。」

    他自言自語著,而身邊的蕭娟卻似乎不這樣認為。

    「你怎麼知道就是學生犯錯了,萬一要是老師故意體罰學生呢?」

    何校長微微一笑,他似乎不認為老師會故意刁難。

    「你若不信,我們倆可以打個賭。要是你贏了,以後我都聽你的。若你輸了,那你就聽我的。」

    「打賭就打賭,誰怕誰呀!再說了,輸贏無所謂。只是這樣的教育方式,恐怕」

    蕭娟並沒有說下去,對於他們來說:這種情況習以為常,而身為老師的他們也知道大概什麼緣由。要麼不會背課文、要麼沒交作業、要麼上課睡覺、要麼就是成績不好,總之學生受罰都是學生的錯。不認真學習,上課不好好聽講。

    何校長剛想走出辦公室,誰料下課鈴聲已經響起。

    「得嘞,今天看來是不知道輸贏咯!」

    何校長的話似乎有點埋怨的意思,可蕭娟卻覺得沒有輸贏沒有什麼不好的

    數學老師離開了教室,可受罰的學生卻傷在手上疼在心裡。

    同學們不約而同都來了個大喘氣,下午的第一節課,卻給大家留下了不少的心裡陰影。他們在慶幸自己沒有挨打的同時,他們又開始擔心起以後。這只是開學的第二天,可誰也沒有想到會他們班,首先迎來這新一學期的第一次體罰。

    小雪偷偷的看著蕭宇軒,因為她知道:不論蕭宇軒膽有多大,都未必能逃過來自老師們親切的「慰問」。

    蕭宇軒雖然見過不少大場面,但對於他來說卻從未見過用藤條打手掌的老師。或許,今天他才見識到什麼才是真正的重罰。他所經歷的「慰問」與數學老師的相比,可真算是小巫見大巫了。

    雖然這一次受罰的學生人不多,但這一次的教訓似乎讓學生永生難忘。在哪個以信奉:棒下出孝子,嚴師全靠打的年代裡。這樣的場景早已見怪不怪了,畢竟不論在哪所學校,都會出現這種情況。

    當時的家長不僅不反對,反而極力支持老師用這種教育方式。並不是當時的家長不在乎孩子的身心健康,而是與身心健康相比。孩子們的成績和學業,才是最重要的。或許正是有過這樣的經歷,故而現在的家長才會如此重視學校教育方式。亦或許是,他們不希望孩子經歷他們那樣的教育方式。更多的家長希望孩子成才,可若是成才的代價是以犧牲孩子的健康為代價,我想,現在很多家長都希望孩子快樂和健康

    課間十分鐘不足以撫平同學們的心裡的創傷,可是當數學老師再次走進教室的時候,同學們所表現出來的恐懼和焦慮是沒辦法掩飾的。

    「上課!」


    「起立」

    「老師好」

    最常見且最普通的對白,可對於他們來說真心不想說。若非心中恐懼,或許他們

    「都坐吧!好了,我們來上課。這節課我們繼續講書上的內容,不過我還是會布置作業。至於你們可以選擇寫,也可以選擇不寫。但我要提醒的是:只要你們能承受住後果,你們也可以學學小鵬。直接把作業本撕了,這樣你們這學期就都不用寫作業了。也可以不用在聽我的課了,這樣誰也不耽誤誰。是不是,小鵬?」

    小鵬顫抖的站了起來,他不敢看數學老師的眼神。

    「當然,不是。我」

    「別說你什麼什麼的,那不現實啊。你們每個同學是什麼情況,我比你們自己都了解。畢竟帶了你們這麼多年,如果還不了解你們。那我這個老師豈不是白幹這麼久了,對不對?」

    誰也不敢應答,畢竟誰也不知道數學老師葫蘆里買的是什麼藥。

    「好了,廢話就說這麼多。課代表,我需要你每天都給我整理一份不交作業同學的名單。這樣,我們就不用浪費那麼多時間來找出這些仙人了。好嘛,笑笑?」

    「好,的。」

    「你不用看他們,他們自己有選擇的權利。而你只是幫我整理一下而已,他們是不會怪罪你的。放心,有事我擔著。」

    數學老師故意將最後一句話說的很洪亮,似乎不太像是只說給笑笑一個人聽的,而是有意敲打那些既不交作業,又威脅課代表的人。

    此時蕭宇軒感到好奇與詫異,莫非班上又出了告密者

    小鵬依舊站著,沒有數學老師的發話,他不敢坐下。而數學老師似乎忘記了小鵬,他已經開始講課了。

    看似普通的上課卻暗流涌動,數學老師的話無意間透露出有告密者。可這個人到底會是誰,他們誰也不知道。這無意是最致命的,因為此事必將掀起新一輪的猜疑。而身處這個班的每一位同學,他們都難逃猜忌與孤立。

    教室恢復了正常的模樣,老師上課學生聽講。在課上有問有答,看似一團和氣。或許他們誰也不願回想起剛剛經歷的那一幕噩夢,因為受罰從來都不是一個或幾個同學的事。而是有人挨打,有人心驚膽戰,有人慶幸與幸災樂禍。可唯獨沒有人會認為自己,有一天也會挨打、罰站

    操場上依舊有那麼一群無憂無慮的孩子,他們上學就是為了結交朋友,和同學們一起玩耍、做遊戲。學習對他們來說,還是很遠的事。畢竟他們還有一年的時間可以玩耍,因為他們叫學前班。

    當時的九年義務教育是:學前班(類似於現在的幼兒園)、一年級至五年級、初中一年級至初中三年級,與現在的九年義務教育不太相同。

    他們不需要學很多東西,也不會被老師打罵。畢竟他們是最幸福和最快樂的,不用擔心學習和成績。他們可以想哭就哭想笑就笑,看著他們開心的笑容。多希望他們能永遠都開心下去,畢竟開心的時光是短暫的。

    一年,哪夠

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