渭北上門女婿後傳第三部第四十九章四次請諸葛

德仁、盧華走進部長辦公室，教學副校長已經巍然在座了，德仁心裡咯噔一下，他大致猜到是什麼事情了，他和盧華主動地坐下來。部長鄭重其事的：哎呀，兩位編輯，剛才，一件重要的事情，被我們忽視了，現在請王校長講一講。

王副校長尷尬地笑笑：不敢，我只是一個管教學的副校長，可不能校長校長地亂叫，叫校長聽見了，還以為我要奪權呢。......部長，編輯，我們辦校報的目的就是為了擴大學校的影響，......這個影響是十分重要的，影響好了，學校的名望更高；影響不好了，就會降低學校的威望。

王副校長雲裡霧裡地說了半天，德仁早就知道他的意思了，可盧華是個爽快人，喜歡直來直去：王副校長，你有話明說，我可聽不懂你說這話的意思。

王副校長露出一臉叫人琢磨不透的表情：盧華，你是個聰明人，難道真的不懂我的意思？

盧華認真的：真的不懂。

你講的是實話？

是實話。

王副校長呵呵一笑：盧華，你要是真的不懂我說話的意思，那麼，我......真的沒有辦法了，呵呵......

人們哄堂大笑，部長出來圓場了：王副校長的意思嘛，就是說，學生的補考率是一個很敏感的數字，從這個數字可以看出一個學校的教學質量，學生的學習水平，一般的學校是不能把這個數字公開的，補考率偏高是會影響學校聲譽的。

德仁冷靜的：可是，我們學校是一所有名望的學校，是一所重點學校，本著開門辦校的原則，這些數字應該公開，這樣更有利於我們互相監督，不斷地提高教學質量，保持住我們這所老學校的榮譽。如果，連補考率都不敢公開，要掖著，藏著，誰還會相信我們學校的辦學質量？

王副校長無可奈何地：唉，張老師，補考率是應該公開的，......不是因為我們學校這兩年的補考率有點偏高嗎？......如果我們的補考率很低的話，我一定贊成公開的。

盧華心直口快：王副校長，說來說去，我總算是聽明白了，現在的補考率高，為了面子，不能公開，想等將來補考率低了再公開。可是你想了沒有，面對著偏高不下的補考率，學校將採取什麼得力的措施，提高學生的學習質量，降低補考率呢？

王副校長沒有這方面的思想準備，只好應付著：......措施嗎？肯定是有的，而且有十分得力的措施......

盧華追問著：究竟是什麼具體措施，能不能詳細地說一說，我們刊登在校報上，這對降低補考率會起到指導作用。

王副校長擺擺手：不急，不急。......關於具體措施嘛，我要和教務處同志商量一下。

王副校長看和編輯們說不出什麼名堂，便藉故走掉了，部長追出門外連聲說著對不起.....部長返身坐下，鐵青著臉，半天才說道：唉，學校的領導都讓你們得罪完了......

德仁沉默著，盧華畢竟是初生牛犢不怕虎，據理爭辯著：部長，我們辦校報就是為了反映學校發生的事情，而新聞報導是講究真實性的，如果這不能登，那不敢寫，我們辦校報還有什麼意義？

部長語塞：你說的話還是有些道理的，可是實際情況就不是那麼簡單了，我一時也跟你說不清，......好了，你們走吧。

部長無可奈何地揮揮手，他們走了出來。第二天，德仁和盧華正在編輯室審閱稿件，袁總編推門進來，詭秘地笑笑：不好意思，部長有令，我來三請諸葛。

德仁、盧華走進部長辦公室，教務處馬處長已經捷足先登，並且鄭重其事地發表聲明：張老師，盧華，不好意思，不是我來給兩位編輯找麻煩，而是形勢所逼，身不由己。自從這期校報出刊以來，不斷有人打電話來詢問情況，有人甚至於質問道：你們是怎麼辦學的？教務處是怎樣抓教學質量的？有的領導乾脆批評我們，這樣秘密的數字是怎樣泄露出去的？......咳，連我也納悶了，你們究竟是怎樣得到這個數據的，和實際的數字一分不差。

馬處長瞅瞅德仁，德仁瞅瞅盧華，盧華瞅瞅馬處長，輕輕地笑笑：這是通訊員來稿，我們也去核實了一下，一定要保證新聞的真實性嘛。

馬處長驚訝地：究竟是誰寫的報導？你又是怎樣核實的？

盧華嫣然一笑：無可奉告。

事情說到這裡，馬處長只好哀求似的：兩位編輯，我求求你們，以後再不敢給我們捅婁子了，教務處的事情實在太複雜，我們擔負的責任太大了......

話說到這個份上，德仁、盧華只好沉默著，無法開口。他們回到編輯部，繼續審閱稿件，可是一時三刻也沒法專心。這時，袁總編又笑嘻嘻地推門進來：兩位編輯，這一次是大領導來了，我可是四請諸葛啦！

德仁、盧華走進部長辦公室，余書理書記已經端然而坐，卻笑容可掬地衝著德仁說：老同學，我只是和你們部長談點事情，你怎麼來了？

德仁說：這是袁總編通知的，我們哪敢怠慢。

余書理瞅了袁總編一眼：老袁，你怎麼假傳聖旨？唉，是假傳命令，不，是假傳通知。我什麼時候叫你去通知張老師了？

老袁囁嚅著：我是在想，王副校長、馬處長都來過了，而且找兩個編輯談了話。現在余書記親自登門，自然是找編輯談話了......

余書理一臉嚴肅的：你這是想當然了，我並沒有打算和張老師談話。

德仁站了起來：既然如此，我們就走了。

余書理攔住他：好了，既然來了，就坐一會吧。

德仁、盧華坐了下來，余書理的視線在室內掃了一圈，慢慢地說道：其實，要說有什麼問題的話，也沒有什麼問題；要說沒有什麼問題的話，大大小小也算是個問題。老同學，你說呢？

德仁冷冷的：不知道，我不知道，你究竟說的是什麼問題？

余書理略顯尷尬：咳，在官場上混得久了，說話總愛兜圈子。不過，老同學，你是個聰明人，哪能不知道我說的是什麼問題？

德仁一臉嚴肅的：我真的不知道。

余書理轉向盧華：盧華，張老師說他不知道，你是個年輕人，就直爽地說吧。

盧華果然直爽：我想，還不是為了校報刊登補考率的事情。

余書理笑了笑：年輕人果然直爽，你覺得這是一個什麼問題？

盧華和德仁交換一下眼色，索性直爽到底：余書記，我看這不算什麼問題，辦校報的目的就是真實地反映學校情況，不斷地推動學校工作，提高教學質量，把我們學校辦得好上加好。報導了補考率偏高的事實，我們就應該千方百計地想方設法提高教學質量，降低補考率。如果只是把補考率當做隱秘遮蓋起來，恐怕反而不利於促進教學質量的提高。

余書理不大自然地笑笑：盧華，你過於聰明了，我並沒有責怪你們報導了補考率啊！

盧華滿臉通紅，不知道該說什麼，德仁出來解圍了：老余，別難為盧華了。你剛才轉彎抹角地說了一大堆問題，把我也搞糊塗了，盧華哪裡能理解你說話的含義，只能對你實話實說。你責怪我們也罷，不責怪我們也好，說來說去，反正就是這麼一個問題，講清楚了就放心了。

德仁一番話說得余書理無話可說，那個臉上的顏色也是一會兒紅，一會兒白，難看得很。沉默了半天，余書理勉強地笑笑：老同學啊，20多年過去，你耿直的脾氣一點也沒有變。

德仁索性問道：那麼，你喜歡我變，還是喜歡我不變？

余書理楞了一下：......當然喜歡你的老脾氣啊！——我之所以聘請你辦校報，就是欣賞你這耿直的脾氣，呵呵......我的心裡有個疑問，你經歷了那麼多曲折，困難，為什麼還那麼堅強，那麼稜角分明？甚至於還帶著一下鋒利的刺兒，難道就不怕......

余書理不明說了，德仁說：怕什麼？害怕也沒有用。看樣子，我這一輩子是江山易改，本性難移了。農村田野里生長著一種植物，結著許多帶刺的小疙瘩，割草的時候不小心就把人刺一下。有一首歌謠是這麼說的：

扯長蔓，開黃花，

身上長滿刺疙瘩，

不敢逗，不敢碰，

起名就叫哎呀呀。

大家都笑了，余書理更是笑不可仰：嘻嘻，我們家鄉也有這種植物，人們把它叫做刺里骨都。

德仁說：我們那兒也叫刺里骨都。