渭北上門女婿後傳第三部 第五十章 如煙的往事

    在編輯室里，盧華說：張老師，遇到這麼多的事情，你鎮靜自若，不慌不忙，原來有餘書記給你撐腰啊。

    德仁說：其實不然，......恰恰相反。

    盧華愕然了：此話怎講？

    德仁.沉默著，後悔對盧華說出了這話。盧華說：張老師，聽別人說你的遭遇不好，曾經受盡千辛萬苦，今天既然說到這裡，你能不能給我講講你的往事？

    德仁沉思著：往事如煙......

    盧華說：張老師，對你這樣堅強的人，往事並不如煙，你就跟我說一說嗎？可能對我會有教育啟迪作用的。

    德仁嘆了口氣：唉，不說也罷，回憶是痛苦的，傷口剛剛癒合，我不想再去觸動它。

    盧華誠懇地要求著：張老師，不必再推諉了，我可是真心誠意請求你的。別人對我說過你的情況，不過是一兩句話罷了。咱倆在一個編輯部共事，我就是想了解得多一些。張老師請你相信我，你講的事情我不會對別人說的。

    德仁看盧華這樣真誠，便說：好吧，你要真的想聽，我就給你說一說。其實，我的經歷很簡單，也沒有什麼保密的。我在整風運動中因為提意見被定為右派，在陝北勞動教養三年多，在渭北農村呆了18年，粉碎***以後得到平反，恢復了工作。

    盧華驚訝得瞪大了眼睛：哎呀，　20多年的艱難曲折，你輕描淡寫地幾句話就說完了。

    德仁感慨的：是啊，人生就是這麼簡單。

    盧華哀求的：張老師，你和我爸的年紀差不多，我就叫你一聲叔叔，我要聽你複雜的人生。

    德仁無可奈何地：好，盧華，別這樣，我就給你講講我複雜的人生。當然，20多年經歷，要詳細講，三天三夜也說不完，我就講一講主要的事情吧。勞動教養中有這麼幾件事難以忘懷：第一件事，富縣開荒，夜宿敞口的大窯洞，沒有被褥，半夜裡冷風撲了進來，我渾身打顫，常常凍了醒來。第二件事，洛川開礦，大煉鋼鐵，腳上雞眼嚴重，疼痛穿心，徹夜難眠，我身為組長，仍然天天堅持勞動。這事被管教幹事發現了，讓醫生給我割除了雞眼。在山上伐樹燒木炭，出窯的時候，炭窯崩塌，我把別人推出去了，自己的腳被塌傷骨折。第三件事，管教幹事照顧我，在修築公路中，讓我當了人人羨慕的統計員，驗收土方，我每天如實統計土方數字。在填寫月報表時，領導要求我以超出實際完成土方幾十倍的數字上報，我不肯這樣做，便辭去統計員工作，回到組裡去勞動。......

    德仁平靜地說著往事，心裡已經湧起陣陣波濤。盧華聽著，似乎是在聽天方夜譚，覺得這一切好像是不大可能發生的，可是她尊敬的張老師就實實在在地坐在面前，哪會給她講假話呢？也許盧華的目光里透露出的驚訝告訴了德仁她的疑惑。德仁慢慢地說：是啊，我現在也有點懷疑自己，發生的這一切是不是真的？當時我為什麼要這樣做？也許是在磨練自己，懺悔自己，顯示自己，證明自己，我究竟是一個怎樣的人。有人說我是假積極，我卻認為我表現的是一個真實的自我。如果說是假積極，一天可以，兩天可以，一月可以，兩月可以，那麼一年兩年，十年八年，一輩子這樣「假積極」下去，不是弄假成真了嗎？

    德仁說著，不免衝動起來。盧華連忙說道：張老師，我信，我信，我哪能不相信你呢？

    德仁說：盧華，我不是說你，我是在說我自己。就拿辭去統計員的事情來說，別人當面就諷刺我：你已經被打成右派了，還自命清高，堅持原則，實事求是，不願意虛報土方。別人當了統計員，照樣虛報數字，你辭掉了統計員又有什麼意義？放的輕省活兒不干，還不是一個傻瓜？......儘管別人這樣說我，可是我一點也不後悔，不管我是什麼身份，我用自己的實際行動反對了當時盛行的浮誇風，吹牛風。現在讓我來辦校報，還是應該堅持實事求是的作風。

    盧華極感興趣的：張老師，學校課本上雖然提到浮誇風，我總是很難理解，你是過來人，能不能舉個例子說說。

    德仁說：最典型的例子就是，吹牛皮，說大話，反正吹牛皮不貼郵票。有人就拍著胸脯說：人有多大膽，地有多高產。給我一錐之地，包打全省之糧。更滑稽的是，說什麼：能把秤錘捏扁，能把碾盤打散，能把犁轅拽展，能把牛籠嘴尿滿......

    盧華聽得哈哈大笑，笑出了眼淚，差一點岔了氣兒，喘息了半天，才說：嘻嘻，我知道了，把世界上辦不到的事情，說成可以辦到，就是吹牛皮。秤錘是鐵的，哪能捏扁？碾盤是石的，哪能打散？犁轅是彎的，哪能拽展？牛籠嘴是空的，哪能尿滿.？......張老師，這都是老百姓說的閒話。正式報刊上，講究新聞的真實性，恐怕就沒有吹牛皮、浮誇風的陣地了。

    德仁一臉嚴肅的：按道理說，應該是這樣。可是，當時的浮誇風越刮越大，吹牛皮越吹越厲害，鋪天蓋地，一些報刊也難辨真偽了。1958年8月13日《人民日報》頭版頭條新聞是「早稻畝產三萬六千九百多斤」，消息震驚中外，可是誰敢相信呢？平常一畝地只能產稻穀1000多斤，這種超出30多倍的產量，真能把天吹塌，可是《人民日報》的編輯竟然相信了。——其實他們也未必相信這是真的，但是大勢所趨，假話如潮，也只好弄假成真了。

    盧華驚嘆的：是啊，太離奇了，連我也不相信呢。在這種形勢下，你以一個右派的身份，竟然不願意隨波逐流，真是難得。可是結果怎樣？是得到領導的表揚呢？還是提前解除勞動教養呢？

    德仁說：哪兒會呢，我只是按照自己的良心辦事罷了。

    盧華繼續要求著：張老師，再講講你在渭北農村的經歷吧。

    德仁嘆了口氣：唉，既然已經開頭了，我就說說這18年的主要事情。第一件事，當了10年棉花技術員，兢兢業業，刻苦鑽研，創造了50畝棉田平均畝產皮棉150斤的好成績。第二件事，我當了10年義務記分員，任勞任怨，堅持兩天晚上記一次工分。第三件事，在生產隊長撂挑子的時候，為了不耽誤農活，我頂住諷刺打擊，挺身而出，打鈴派活，人稱「二隊長」。十幾年，這樣的事情，我一共幹過三次。

    盧華讚嘆的：不容易，你身處逆境，不為名利，能為集體著想，實在難得。——那麼，有沒有什麼事情，說明你經過鬥爭，取得了勝利？

    德仁興奮起來：有哇。我有一段類似路遙《人生》中高加林的經歷，經過鬥爭，我取得了勝利。那是1974年，社員推薦我在大隊小學當了民辦教師。不到一年，大隊會計因為有經濟問題被撤職，他通過公社的關係擠進小學當了民辦教師，當年11月，不等一學期結束，我便被平白無故地趕出學校。......

    盧華驚訝地喊了起來：哎呀，這和高加林的遭遇一模一樣，生活里真的有這樣相似的一幕。高加林當時痛苦欲絕，差一點喪失了生活的勇氣，張老師，你可要挺住哇！

    德仁激動起來：是啊，當時我很痛苦，也很氣憤，找大隊，找公社，可是不起任何作用。後來冷靜下來，我想自己的長處就是耍筆桿子，為什麼不可以寫一份意見書，向公社黨委反映呢？但是，怎樣寫意見書才會引起黨委的重視呢？——何況大隊會計進入學校，就是經過公社領導同意的。

    盧華也有點擔心：是啊，公社領導決定了的事情，你提意見，他們會改變嗎？

    德仁態度堅定的，就像是發生在眼前的事情似的：對，這封意見書，一定要寫足自己應該繼續當民辦教師的理由，指出公社安排大隊會計進學校不合理不合法的地方，要挺起胸膛，理直氣壯，據理爭辯，不能有一絲一毫哀求的語氣。

    盧華也來了勁兒：對，理直氣壯，據理爭辯。

    時間已經過去了很久，說起這封意見書，德仁依然按捺不住激動的心情：夜靜更深，我鋪開信紙，在燈下寫意見書：

    尊敬的公社黨委：

    你們好。

    我是安平村社員張德仁，原是安平小學的民辦教師，在工作成績顯著的情況下，被無緣無故地解聘。據文教幹事說，我當民辦教師縣文教局沒有批准。我要質問，我擔任民辦教師將近一年，縣文教局沒有批准，那麼一個月12元的生活補助費是誰發的？我還要質問，大隊會計前腳邁出了大隊，後腳就踏進了學校，難道縣文教局就批准得這麼快嗎？我覺得，這裡面一定有問題。

    我堅決要求，公社黨委恢復我的民辦教師職務，否則的話我將向縣委反映，向上級反映，直到我的問題得到解決。

    盧華高興的：好，這封意見書寫得真好，抓住了關鍵性的矛盾，理直氣壯，態度強硬，雖然說是要求，還帶有一定威脅的語氣，張老師，在當時的情況下，你真夠大膽的。比起高加林來，你可是技高一籌哇！